【精品解析】（教科版）四年级科学上册同步知识点训练——21.《用橡皮筋驱动小车》

（教科版）四年级科学上册同步知识点训练———21.《用橡皮筋驱动小车》 一、单选题 1．（2024四上·广州期末）保持相同运动时间，增加橡皮筋小车的运动距离，可行的方法是(　　)。 A．增加橡皮筋缠绕的圈数 B．减少橡皮筋缠绕的圈数 C．给小车增加配重 D．更换花纹更多的轮胎 【答案】A 【知识点】橡皮筋动力小车 【解析】【分析】 保持相同运动时间，增加橡皮筋小车的运动距离，可以增加橡皮筋的圈数，使得小车的动力更大。 2．（2024四上·花都期末） 小明将同样的橡皮筋缠绕在车轴。上驱动小车，探究小车行驶距离和橡皮筋的圈数之间的 关系，实验记录如下表，分析表格的数据，下列说法不正确的是（　　）。 皮筋圈数 小车行驶的距离（厘米） 第1次 第2次 第3次 平均距离 1圈 0 0 0 0 10圈 130 133 130 131 16圈 180 177 183 180 A．皮筋缠绕圈数太少，产生的弹力太小，小车是不能启动的 B．皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远 C．测试的次数越多，小车行驶的距离越远 D．橡皮筋缠绕了16圈时，这个小车行驶出最远的距离是183厘米 【答案】C 【知识点】橡皮筋动力小车 【解析】【分析】A.皮筋缠绕圈数太少，产生的弹力太小，小车是不能启动的，说法正确。 B.皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远，说法正确。 C.测试的次数越多，小车行驶的距离越远，说法错误，小车行驶的距离和皮筋缠绕圈数有关，和测试次数无关。 D.橡皮筋缠绕了16圈时，这个小车行驶出最远的距离是183厘米，说法正确。 3．（2024四上·龙岗期末）如图，橡皮筋小车未向终点方向行驶，如何调整使小车驶向终点 （　　）。 A．增加橡皮筋缠绕圈数 B．将桌面擦得更干净 C．改变橡皮筋缠绕方向 【答案】C 【知识点】橡皮筋动力小车 【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。橡皮筋小车就是利用橡皮筋产生的弹力运动的，调整小车的运动方向可以改变橡皮筋缠绕方向。故选C。 4．（2023四上·衢江期末）想让原本向前运动的橡皮筋小车，第二次用橡皮筋驱动时向后退，可以（　　） A．改变橡皮筋缠绕的方向 B．轻轻地向后推一下小车 C．增加橡皮筋缠绕的圈数 【答案】A 【知识点】弹力；橡皮筋动力小车 【解析】【分析】想让原本向前运动的橡皮筋小车，第二次用橡皮筋驱动时向后退，可以改变橡皮筋缠绕的方向，小车的方向就改了。 5．（2023四上·无棣期末）下列说法中正确的是（　　）。 A．将橡皮筋替换成没有弹性的棉线，其他操作一样时，依然可以驱动小车 B．做小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系实验时，只改变橡皮筋的缠绕圈数 C．无论往哪个方向缠绕橡皮筋，小车的运动方向都是向前的 【答案】B 【知识点】橡皮筋动力小车 【解析】【分析】像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。用橡筋作动力的小车，橡皮筋绕的圈数越多，行驶速度越快，行驶距离越远；橡皮筋绕的圈数越少，行驶速度越慢，行驶距离越近，选项B说法正确，符合题意；AC说法不正确，不符合题意。 故答案为：B。 二、判断题 6．（2024四上·玉环期末）橡皮筋动力小车的运动距离只和橡皮筋的缠绕圈数有关。（　　） 【答案】正确 【知识点】橡皮筋动力小车 【解析】【分析】 通过实验可知，随着橡皮筋缠绕圈数的增多，橡皮筋产生的弹力会增大，行驶的距离越远。 7．（2024四上·广州期末）橡皮筋可以无限拉长，任何时候都有弹力。(　　) 【答案】错误 【知识点】弹力；橡皮筋动力小车 【解析】【分析】橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的 ... ...