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课件网) 活动一：建构物质组成与结构模型 任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质 氧气、氢气、氨气等 铁、汞、金刚石等 氯化钠、硫酸铜等 构成 构成 构成 分析以上三种物质由哪种微观粒子构成 活动一：建构物质组成与结构模型 任务一：回顾物质的构成，强化微观视角认识物质 氧气、氢气、氨气等 铁、汞、金刚石等 氯化钠、硫酸铜等 分子 原子 离子 构成 构成 构成 构成 分裂 得失电子 物质是由什么组成的呢 活动一：建构物质组成与结构模型 18世纪，拉瓦锡基于分析和实验的元素思想列出33种化学元素 物质由元素组成 碳酸钙CaCO3 钙元素 氧元素 碳元素 相对原子质量：以碳12原子质量的1/12为标准， 其它原子的质量与它相比较所得到的比，作 为该原子的相对分子质量。 ？除了碳12原子，还有别的碳原子吗 活动一：建构物质组成与结构模型 任务3∶分析常见原子的质子数，建立微观视角认识元素 质子数都为6的一类原子统称为碳元素 活动一：建构物质组成与结构模型 任务3∶分析常见原子的质子数，建立微观视角认识元素 元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 活动一：建构物质组成与结构模型 任务3∶分析常见原子的质子数，建立微观视角认识元素 元素 原子 质子数 中子数 核外电子数 碳元素 碳-12原子 6 6 6 碳-13原子 6 7 6 碳-14原子 6 8 6 钠元素 钠原子 11 12 11 钠离子 11 12 10 根据表格信息，判断不同原子是否为同种元素的依据是什么？ ①质子数决定元素的种类 活动一：建构物质组成与结构模型 元素与原子有什么样的区别与联系 元素 原子 概念 区别 联系 判断 质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称 水由氢元素和氧元素组成。（ ） 水由两个氢元素和一个氧元素组成（ ） ①原子和元素是个体和总体的关系;②原子的核内质子数决定元素的种类;③化学变化中原子和元素的种类均不发生变化 宏观概念：表示物质的宏观组成 元素不讲个数，只讲种类和质量。 如：水由氢元素和氧元素组成 不能讲水中有氢、氧两个元素 化学变化中最小的粒子 微观概念：表示物质的微观构成 讲种类、讲质量，也讲个数; 如：水分子由氢原子和氧原子构成、一个由2个氢原子和1个氧原子构成 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成( ) 水分子由氢元素和氧元素组成。( ) √ × √ × 分子 原子 离子 构成 构成 构成 元素 组成 氧气、氢气、氨气、水等 铁、汞、金刚石等 氯化钠、硫酸铜等 元素与原子等微观粒子间有什么联系与区别？ 宏观 只讲种类， 不讲个数 微观 既讲种类， 又讲个数 DLHX DLHX 活动一：建构物质组成与结构模型 任务4∶了解元素在地壳中量，建立宏观视角认识元素 认真分析下图，你能得出地壳中含量为前五位的元素吗 1.地壳中含量前五位的元素： 氧 硅 铝 铁 钙 2.生物细胞中：氧碳氢氮 3.海洋中：氧氢氯钠 含量最多的非金属元素 含量最多的金属元素 在地壳中含量较少的碳、氢、氮等元素,对动植物的生命活动有着重要作用 一百多种元素组成了世界万物 二氧化硫 SO2 点燃 硫 ＋ 氧气 S O2 点燃 二氧化锰 过氧化氢 H2O2 二氧化锰 水 ＋ 氧气 H2O O2 由上述反应微观示意图可知，在化学反应前后： 分子种类发生变化 原子的种类不变 在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化 原子是否发生了变化 元素是否发生了变化 元素的种类不变 DLHX DLHX 活动二：建构并应用元素守恒观 任务1∶分析化学反应，建立元素守恒观 问题1:反应前后分子、原子和元素是否发生变化 活动三、符号表征物质 任务1∶学会元素符号的书写 国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母(大写)来表示元素，如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母加以区别。 徐 ... ...
