7.1 人类生活在同一个地球村 课件(共20张PPT)-习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本

(课件网) 第七课 携手构建人类命运共同体 第1课时 人类生活在同一个地球村 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中） 1. 感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使命感。 2. 提升学生关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养学生践行构建人类命运共同体的能力。 3. 知道人类只有一个地球，各国共处一个世界，了解人类命运共同体的内涵。 核心素养目标 重点 人类命运相连、休戚与共。 难点 构建人类命运共同体的理念与实践。 教学重点、教学难点 我们的世界、共同的家园 信息技术缩短了人与人之间的距离 国家间文化交流活动 日益丰富 相互联系 相互依赖 科学技术日新月异 各国之间的经济合作 日益紧密 不同国家间人员 流动越来越便利 世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园 这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 我们的世界、共同的家园 交流分享 2023年10月17日至18日，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开。“举办第三届‘一带一路’国际合作高峰论坛，是我国今年最重要的主场外交，这是“一带一路”倡议10周年最隆重的活动，来自140多个国家、30多个国际组织的代表共赴这场“十年之约”，本届高峰论坛参会嘉宾注册人数超4000人，达成成果总量远超前两届。 查阅相关资料，说一说：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的成功召开，突出反映了当今世界的什么特征？ 材料一：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 当今世界是一个开放的世界，国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各个领域的开放范围也在不断扩展。 交流分享 以“建设包容、普惠、有韧性的数字世界———携手构建网络空间命运共同体”为主题的2023年世界互联网大会乌镇峰会，将于11月8日至10日在中国浙江省乌镇举行。今年“互联网之光”博览会将设置数字技术、未来智造、数字乡村、数字文旅、网络空间治理等主题展区和未来生活体验区，让嘉宾和参展观众在沉浸式体验中感受科技带来的便捷普惠。 查阅相关资料，说一说：即将开幕的2023年世界互联网大会乌镇峰会突出反映了当今世界的什么特征？ 材料二：第共赴十年之约！2023年世界互联网大会乌镇峰会即将开幕 当今世界是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。 交流分享 “为孩子找水杯”一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名患有自闭症的儿童，从2岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天，杯子损坏了… … 这一消息通过网络迅速传遍全球，一天后，当年生产水杯的中国厂家得知孩子的困境后，仅用20分钟就找到了13年前的模具，然后重启生产线，以最快的速度生产出一个一模一样的杯子，并寄往英国。 (1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ (2)“为孩子找水杯”这一难题得以解决，突出反映了当今世界的什么特征？ 材料三：全世界为孩子找水杯 交流分享 (1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？ (2)“为孩子找水杯”这一难题得以解决，突出反映了当今世界的什么特征？ 网络信息技术的发展，通信的通畅；人们的爱心接力。 当今世界是一个紧密联系的世界，现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。 地区冲突和局部战争持续不断 恐怖主义依然猖獗 一些民众饱受战火摧残 逆全球化此起彼伏 民粹主义有所抬头 单边主义、保护主义、霸权主义 对世界和平与发展构成 ... ...