(课件网) Starter Lesson 4 E Look and role-play 1. 在制作毛毛虫字母表海报任务中，理解课堂英文指令的意思，并 依照指令作出相应反应。 2. 了解课堂规则，树立遵守课堂规则的意识。 3. 联系生活实际，探究字母语用意义，提升学习兴趣。 完成课时目标所需的核心语言如下： Repeat after me, please. Well done! Learning goals Let’s sing together! Well done! Let’s sing. Open your books. Turn to page 6. Let’s read together! Let’s read. Ee Dd Cc Bb Aa Aa Cc Dd Ee Bb Order and paste. Jj Ii Hh Gg Ff Ee Dd Cc Bb Aa Ff Gg Jj Hh Ii Kk Jj Ll Ii Hh Gg Ff Ee Dd Cc Bb Aa Ll Mm Kk Nn Oo Mm Nn Oo Jj Kk Ll Ii Hh Gg Ff Ee Dd Cc Bb Aa Qq Rr Tt Pp Ss Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Kk Jj Ll Ii Hh Gg Ff Ee Dd Cc Bb Aa Uu Ww Vv Zz Yy Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Xx Uu Vv Ww Xx Yy Zz Well done! 按暂停键 思考一下 Put your hands up. Put your hands down. Repeat after me, please. 按暂停键 思考一下 A. 升(容积单位) B. 米(长度单位) C. 停车场 D. 小号 Liter metre Park Small 1L Look and match. 1L Let’s sum up. I can understand the instructions. I can respond to the instructions on P8-9 accurately. I can learn letters creatively and pragmatically. Self-assessment Must-do: 观察生活中的字母，探究其代表的意思，做字母剪贴画。为共同制作一 本班级 Alphabet Book 积累素材。 Choose-to-do： 扮演小教师，运用英文课堂指令，带读字母表。 Homework
