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课件网) 蒲柳人家（节选） 刘绍棠 新课导入 有这样一位作家，13岁开始发表作品；16岁发表成名作《青枝绿叶》，次年该作品被收入中学语文课本，而当时他正在读高中；18岁入北大中文系；19岁加入中国作协……他就是“大运河乡土文学体系”创立者、“荷花淀派”代表作家刘绍棠。我们今天走进他的《蒲柳人家》，欣赏那运河边乡间人物的逸闻趣事。 学习目标 了解作者及小说的写作背景，把握小说的故事情节。 分析人物形象，体会人物身上的侠义精神和传统美德。 了解小说的艺术手法，品味小说的语言。 刘绍棠 （1936-1997） 通县（今北京通州区）人，作家 “荷花淀派”的代表作家之一 代表作：短篇小说《青枝绿叶》《蛾眉》，中篇小说《蒲柳人家》《运河的桨声》，长篇小说《京门脸子》等 作者简介 神童作家 10岁时，第一次写作文，创作长篇《西海子游记》，写满5册作文纸 13岁时，在《北京青年报》发表《邰宝林变了》 14岁时，写出20多篇小说 15岁时，被借调到河北省文联，成为孙犁的“得意门生” 16岁时，发表《红花》，得到团中央的重点培养，来到东北农村取材，创作《青枝绿叶》并发表，开始走上乡土文学之路 刘绍棠 （1936-1997） 作者简介 为什么要写《蒲柳人家》？ 发表于1980年 一是为了感恩图报，二是要走我的乡土文学之路。 背景链接 乡亲父老兄弟姐妹们扶危济困，多情重义，我才大难不死，而有今天。感恩戴德，我怎能不以我的小说创作，报恩于我的乡亲和乡土？ 感恩图报 土生土长所形成的土性，也就是我的经历和教养决定了我是个土命人，是个土著作家，只能写土气的作品。 土气的作品，我称之为乡土文学。 走乡土文学之路 背景链接 乡土文学 以农村生活为题材，以农民疾苦为主要内容 带着对童年和故乡的回忆 “乡间的死生、泥土的气息，移在纸上” 鲜明的地方色彩，自觉而可贵的民族化追求 知识链接 标题解读 用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。 蒲柳人家 烟cōng（ ） 隐nì（ ） lè令（ ） zhāo架（ ） xūn陶（ ） diān量（ ） 驾yù（ ） 礼pìn（ ） 两lèi插刀（ ） 天lún之乐（ ） 望眼欲chuān（ ） 不知好dǎi（ ） 妙shǒu（ ）回春 一qì（ ）呵成 鞍（ ） 抡圆（ ） 梆（ ） 烙（ ） 纤夫（ ） 捯气（ ） 唿哨（ ） 戏谑（ ） 匿 勒 聘 囱 ān qiàn 熏 掂 驭 招 dáo hū xuè lūn bāng lào 肋 伦 穿 手 歹 气 字音字形 字音字形 荣膺（ ） 作揖（ ） 蓬蒿（ ） 剜肉（ ） 腌臜（ ） 到了儿（ ） 拗不过（ ） 捎马子（ ） 嘬着嘴唇（ ） 断壁残垣（ ） 如坐针毡（ ） 檎（ ） yuán zuō zhān ā za liǎo yīng hāo yī wān shào niù qín 词语解释 妙手回春： 如坐针毡： 一脑门子官司： 影影绰绰： 荣膺： 称赞医生医术高明，一下子就能把垂危的病人治好。 形容心神不定，坐立不安。 方言。形容心情烦躁，看什么都不顺眼。 状态词，模模糊糊 光荣地获得 词语解释 不耻下问： 咬文嚼字： 芒刺在背： 望眼欲穿： 指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子。 过分斟酌字句，多指死抠字眼而不领会精神实质。 形容内心惶恐，坐立不安。 形容盼望、想念的迫切。 整体感知 找出串联全文的一句话，并思考作者是如何围绕这句话展开情节的？划分本文的结构层次并概括各部分大意。 何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。 第一部分（第1—14段） 第二部分（第15—35段） 以何满子为线索，引出一丈青大娘、何大学问等传奇人物，写出了一丈青大娘对孙子的疼爱。 塑造何大学问这一人物形象，并通过何大学问之口，略提当时中国的社会状况。 整体感知 这篇课文的主要人物是谁？ 何满子 何大学问 一丈青大 ... ...
