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课件网) 乡下人家 说说你对这句话的看法和理解。 乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 一、初读、初识乡下人家 自读课文，整体感知：注意读准字音和多音字 作者分别介绍了哪些地方，什么时候的独特、迷人的风景 圈画出文中表示方位和时间的词语，并四人小组合作。朗读每一部分相关句子，想象画面，画一画。试着为每一处风景起个名字，完成思维导图。 教师适当引导，渗透起名的方法，名字中可以融入画面景物、特点、事件、时间等要素。例如：屋前瓜架图、门前鲜花图、屋后春笋图、竹林鸡群图、河中鸭戏图、门前晚餐图、秋虫唱歌图。 二、画一张乡下人家思维图 细读课文，划出体现画面独特、迷人的相关语句或段落，并进行批注。感悟作者对乡下人家的喜爱和赞美之情。 门前鲜花图 屋后春笋图 竹林鸡群图 屋前瓜架图 秋虫唱歌图 门前晚餐图 河中鸭戏图 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。 屋前瓜架图 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 3—5月 7—10月 6—8月 8—10月 门前鲜花图 还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 生机盎然 屋后春笋图 鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。 拟人 竹林鸡群图 他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 自然、和谐 河中鸭戏图 他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 心是轻松愉悦的 人与自然是和谐的 门前晚餐图 秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。 自然、和谐 拟人 秋虫唱歌图 欣赏了这么多乡下人家的画卷，你眼中的乡下人家是怎样的？ 充满生机 多姿多彩 无拘无束 自然和谐 三、晒晒我的乡村景致 展示最美图片，说一说你眼中的乡村景致是怎样的？尝试用生动形象的句子写一段话。 ... ...
