《探索活动：2，5 的倍数的特征》学习任务单（学案）北师大版 五年级上册数学

学习任务单 课题 探索活动：2，5 的倍数的特征 【学习任务一】发现 5 的倍数特征。 在百数表中圈出 5 的倍数。 观察圈出的 5 的倍数，你发现了什么？ 思考、猜想 5 的倍数的特征。 我发现： 猜想： 【学习任务二】验证 5 的倍数的特征。 向同伴解释你的发现，判断猜想的正确性。 思考是否个位上是 0 或 5 的数就都是 5 的倍数。 验证、归纳 5 的倍数的特征。 举例验证： 其他验证： 结论归纳： 【学习任务三】探索 2 的倍数特征。 在百数表中圈出 2 的倍数。 依照探索 5 的倍数的方法探究 2 的倍数特征。 明确 2 的倍数特征。 我发现： 我猜想： 我验证： 我归纳： 【学习任务四】发现既是 2 的倍数又是 5 的倍数特征。 【学习任务五】认识奇数和偶数。 【大展拳脚】 1、食品店运来 85 个面包，如果每 2 个装一袋，能正好装完吗？如果每 5 个装一袋，能正好装完吗？为什么？ 2、把下列数按要求填入圈内 3、 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 7576 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 2635405510 84957853 90 2的倍数 5的倍数 哪些数既是2的倍数，又是5的倍数？ 摸出几，可以和“5” 口袋里有分别写 组成2的倍数？摸出 着0一9的十张 几，可以和“5”组成 数字卡片。 5的倍数？