1.2 第1课时 比较运动的快慢 【基础作业】 比较运动的快慢 1.甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法,甲图表明:相同时间内,摩托车运动得远,说明摩托车比自行车运动得 。乙图表明:通过 ,自行车所用时间长,说明自行车比摩托车运动得慢。 速度 2.为了比较物体运动的 ,我们引入了速度这个物理量。一个人步行速度为1.2 m/s,表示的物理意义是 。 3.在物理学中,我们用速度来描述物体运动快慢,而在文学作品中常常用一些成语来描述物体运动的快慢。下面的成语中含有速度概念的是 ( ) A.离弦之箭 B.风驰电掣 C.一日千里 D.姗姗来迟 4.关于速度的概念,下列说法中正确的是 ( ) A.物体通过的路程越长,速度越大 B.物体运动的时间越短,速度越大 C.物体在相等的时间内通过的路程越长,速度越大 D.物体在相等的路程内,所用的时间越长,速度越大 5.陆地上跑得最快的是猎豹,速度是40 m/s;水中游得最快的是旗鱼,速度可达108 km/h;空中飞得最快的是褐海燕,每分钟能飞行5 km。比较它们运动的快慢为 ( ) A.褐海燕最快 B.旗鱼最快 C.猎豹最快 D.三者一样快 速度的计算 6.如图所示的是某高速公路上区间测速的警示牌,根据甲警示牌可知,前方路段限速 。在遵守交通规则的前提下,通过前方区间测速路段至少需要的时间为 min。 7.在风和日丽的体育场进行百米赛跑,站在终点的计时员如果在听到起跑枪声才开始计时,运动员到达终点时秒表的示数为10.59 s。则运动员跑完百米的时间应为 (声音在空气中传播的速度为340 m/s) ( ) A.10.30 s B.10.59 s C.10.88 s D.10.18 s 【能力作业】 8.如果我们用另一种方式来表示物体运动的快慢,把“时间与路程之比”叫作“快度”用字母k表示,则“快度”k= ,k值越大,则物体运动的越 (选填“快”或“慢”)。 9.图为一种身高测量仪,其顶部的感应器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接收。某同学站上测高台,感应器记录信号从发射到接收所经历的时间为5×10-3 s。已知感应器距测高台的高度为2.5 m,空气中的声速取340 m/s,则该同学的身高为 ( ) A.1.70 m B.1.65 m C.0.85 m D.0.80 m 10.小榆和小月周末约好一起去公园游玩,小榆和小月的家距离公园的路程之比为5∶3,她们同时分别从各自的家里出发,小榆到达公园用了5 min,小月到达公园用了6 min,则她们的速度之比为 ( ) A.2∶1 B.1∶2 C.25∶18 D.2∶5 11.甲、乙两车,从同一起点出发,沿平直公路行驶到相同终点。甲车在前二分之一时间里以速度v1做匀速直线运动,后二分之一时间里以速度v2做匀速直线运动;乙车在前二分之一路程中以速度v1做匀速直线运动,后二分之一路程中以速度v2做匀速直线运动。v1≠v2,则 ( ) A.乙车先到达 B.甲车先到达 C.甲、乙同时到达 D.不能确定 【素养作业】 12.宁启高速南通至启东段全程限速120 km/h。一辆汽车的电脑收费卡上显示,该车8:35从南通进入高速公路,9:05到达启东,驶出高速公路,南通到启东的路程约为65 km。如果你是值勤交警,是否要对该车司机作出超速处罚 请用2种方法判断,写出必要的运算过程。 参考答案 基础作业 1.快 相同的路程 2.快慢 人在1 s内运动的路程是1.2 m 3.C 4.C 5.A 6.120 km/h 10 7.C 能力作业 8. 慢 9.B 10.A 11.B 素养作业 12.解:方法一:该汽车从南通至启东的时间t=9:05-8:35=30 min=0.5 h,汽车行驶的平均速度v===130 km/h;已知宁启高速公路限速120 km/h,因为130 km/h>120 km/h,所以值勤交警要对该车司机作出超速处罚。1.2 第2课时 直线运动 【基础作业】 1.一个做匀速直线运动的物体,10 s内通过30 m,则速度是 m/s,它在第6 s末的速度是 m/s。 2.如图所示,这是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,若频闪照相机每隔0.2 s闪拍一次。分析 ... ...
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