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课件网) 研学之旅 研学之旅 色 红 寻/访/红/色/印/记 传/承/红/色/基/因 寻/访/红/色/印/记 传/承/红/色/基/因 汇报人：XXX 时间：2024.7 体验红色之旅,共享研学之乐,传承红色基因,不负青春韶华 走进红色文化 红色研学背景及意义 红色研学内容介绍 研学之旅纪律规章 研学安全注意事项 目录 目录 红色文化 红色文化 进 走 寻/访/红/色/印/记 传/承/红/色/基/因 第一部分 当今，中国的教育与时俱进，校园的文化多种多样，在这种情况下，以红色文化为主线，开展红色教育，弘扬红色文化，引领校园文化走向多元化，势在必行。 弘/扬/红/色/文/化 一、红色文化背景 弘/扬/红/色/文/化 一、红色文化意义 社会主义核心价值观为中心，是中国先进文化的重要组成部分。因此，开展红色教育有利于促进思想文化占领的主阵地，从而有利于提高思想文化教育质量。 红色文化 红色教育 指在以红色作为时代精神内涵的象征、务实的落点在于教育。呼唤有志青年忧国忧民、挑战自我、超越自我、挑战极限、奉献社会的崇高精神。 一、红色文化的思想教育 红色文化本身就是一本爱国主义教科书。这是中国共产党领导下的中华民族优秀儿女为国家独立和国家富强而不懈奋斗的真实记录。 通过红色教育，引导学生正确认识国家的过去，激发他们的爱国热情，继承革命祖先的优良传统。 首先 在当前有利于创新的思想政治教育体系中，研学旅行开展红色教育是中小学生思想政治教育的创新途径。 红色文化本身也是一种生动的理想和信仰教材，红色文化教育可以得到加强。 其次 一、红色文化的时代特色 中国特色社会主义进入新时代，要进一步拓展红色教育的政治视野，提高红色教育的理论站位，把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿红色教育始终，以丰厚的红色文化资源为依托，从历史和现实相贯通、理论和实践相结合的角度，在红色教育中生动阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与时代意义，使红色教育成为牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”的传家宝。 一是思想内容的时代特色。 不忘初心，牢记使命”主题教育是十九大统一部署的，该主题教育在全党展开后，应是红色教育的核心主题。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力”。红色教育只有跟上时代的步伐，教育才有针对性。 二是主题活动的时代特色。 增强仪式感是红色教育的一种创新形式。结合历史时间节点，比如在抗战胜利纪念日、国家公祭日、国家宪法日组织各类纪念活动，通过亲身的实践体验，从心灵深处感悟和领会红色精神。 三是教育形式的时代特色。 一、红色文化的地域特色 红色资源是红色文化与红色精神的载体，是红色教育的源泉。红色资源既具有国家性民族性的特征，也具有地域性历史性的特征。有特色才有吸引力，有特色才有风格，努力挖掘地域文化的独有内涵是增强研学旅行红色教育效果的有效途径。 善于利用不同地域的红色文化资源。国家公布的爱国主义教育基地、红色旅游经典景区、著名抗战遗址等留存于全国各地，研学产品要充分依托这些红色资源，发挥红色教育良好的社会效益； 一要 坚持红色教育的地域特色 利用地域资源创新红色教育形式。如英雄城南昌每年举行“军乐节”，用军乐来纪念这座城市的光辉历史，用军乐艺术的形式创新红色教育，是体现研学产品红色教育地域特色的一个典范； 二要 利用地域资源为红色教育注入源源不断的活力。红色资源既包含了战火纷飞年代的历史遗存，也包含了革命先辈和英模人物的感人事迹，更包含了催人奋进的精神能量，使红色教育有了真实可信的素材，生动活泼的案例，是红色教育的“源头”和“活水”，既充实了红色教育的特色资源，也使研学旅行的组织与实施丰富多样。 三要 一 ... ...
