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课件网) 2.点亮小灯泡 玻璃泡 灯丝 金属架 连接点1（金属螺纹） 连接点2（锡点） 活动一：认识小灯泡。（仔细观察p24课文插图，并将实验记录单填写完整。 “两点” 探究新知 看图思考：说一说小灯泡的发光部位在哪？ 探究新知 灯丝 “两极” “两点” 请同学们先大胆预测一下电池的正负两极 与小灯泡的两个连接点之间有什么联系？ 探究学习 活动二：小组合作，点亮灯泡 活动要求： 1.先认真观看实验操作示范，再打开信封里面的实验器材，注意轻拿轻放以免造成小灯泡破损。 2.尝试用多种方法点亮小灯泡并画出电路图。 3.当电池出现变热发烫现象，请立即松开手。 探究新知 实验操作示范： 跃跃欲试！ 赶紧动手吧！ 交 流 分 享 : 你的连接方法有哪些？哪些连接方法能点亮小灯泡？哪些不能？ 探究学习 安全提示：短路即用导线直接将电池的正极和负极连接起来，这种现象叫短路。（注意：短路时电池会在瞬间变热发烫，甚至会引起爆炸，非常危险！ 短路危险！！！ + - 断路 断开了！ 当整个电路在某处断开的状态叫断路。 火眼金睛：你有什么发现？ 展开讨论：点亮小灯泡的秘诀是什么？ 秘诀是：用导线将电池的正、负两个极分别与小灯泡的两个连接点连接，形成一个完整的回路，小灯泡被点亮。 小组合作 活动三：探究电流的路径 电流由正极流出 最后回到负极 形成一个完整的回路 先经过小灯泡侧面（螺纹点） 经过灯丝 再经过（锡点） 讨论：看图分析哪些能点亮小灯泡，哪些不能？ 回顾与小结：通过本课学习你有哪些收获？ 课堂活动--知识配对 巩固练习 拓展：安全科普知识应分享： 我们不仅要有安全用电意识，还要养成节约用电的好习惯！ 作业布置： 完成基础训练P31-32页的练习题。 感 谢！
