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课件网) 三 上 科 学 我们来做“热气球” 说一说： 热气球是怎样升上天空的呢？ 在有些旅游景点，会提供让游客乘坐热气球到高空欣赏美景的服务。 球 囊 吊 篮 加热装置 探 索 实验材料： 蜡烛 塑料袋 打火机 纸筒 通风孔：空气流通、 提供燃烧条件 1、点燃蜡烛 2、用纸筒罩住 3、用塑料袋罩住纸筒，加热袋中空气 4、手贴袋子外壁，感到变热，松开双手，观察现象。 实 验 步 骤 实验任务 仔细阅读学习单，明确实验任务。 操作提示 ①注意用火安全！注意纸筒和蜡烛之间的距离。 ②实验时，轻声交流，小组合作，每人做一次；要边观察，边感受，边思考。 ③实验过程“倒计时”提醒。共8分钟做实验，一边实验一边填写实验记录单。铃声响起停止实验，集中交流汇报。 拔河比赛 根据“实验记录单”来汇报 第一关 第二关 加热后 我是小画家 加热后 加热后 （1）画出加热后塑料袋的样子。 第二关 松手后 我是小画家 松手后 松手后 （2）画出松手后塑料袋的样子。 研 讨 2.升到高处的“热气球”为什么会降下来呢？ 回顾实验、探索原理 1.加热时“热气球”为什么会上升呢？ 拓 展 认识孔明灯 思考：孔明灯为什么会持续上升呢？ 拓 展 孔明灯的危害 安全提示 孔明灯存在安全隐患，请尽量不要燃放。 拓 展 我们生活中还有哪些地方利用了热空气原理呢？ 你知道热气球上升和下降的秘密了吗？ 课堂小结 我是小小“透视镜” 塑料袋的外壁 变热 说明了 。 塑料的外壁 变得鼓起来 说明了 。 热空气 冷空气 。比空气轻的东西就会 。 思考： 袋子里的空气变热了 空气受热膨胀，体积变大 轻 重 飞起来 第三关
