第3节 声的利用 【A层 基础必会】 考点一 声与信息 1.(物理与日常生活)医院里医生用B超观察母体内的婴儿情况,利用了 超声波 (选填“超声波”或“次声波”),这说明了声能传递 信息 。 2.2024年1月1日日本能登半岛发生地震,地震发出的声波是 次声波 (选填“超声波”或“次声波”),不在人耳的听觉范围内;地震监测仪通过监测声波可以提前预警,这是利用了声波可以传递 信息 。 考点二 声与能量 3.下列仪器的应用能说明声波具有能量的是(B) A.B超诊断仪 B.高频清洗仪 C.浅层地震仪 D.倒车雷达 4.医院有一种治疗方法叫作雾化治疗,打开超声雾化机,超声波能将药液打散而形成雾,这是因为超声波可以传递 能量 。超声波 不能 (选填“能”或“不能”)在真空中传播。 【B层 能力提升】 5.(2024·成都质检)下列事例中关于声现象的利用描述错误的是(C) ①测速仪———利用次声波传递信息 ②医用B超诊断仪———利用超声波传递信息 ③超声波清洗眼镜———利用声音可以传递信息 ④超声波排除人体内结石———利用声音传递信息 ⑤利用声呐探测鱼群位置———利用次声波传递信息 ⑥铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动———利用声音传递信息 A.①③⑤⑥ B.②⑤⑥ C.①③④⑤ D.①②③④ 6.(2024·潍坊质检)如图是一种便携式“声波盒”,工作时,它利用47 000 Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡,再立即使其破裂,这个短暂的过程,会产生强烈的冲击力,将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来,达到高效清洁的目的。下列说法正确的是(C) A.超声波只能在水中传播 B.超声波不是由物体振动产生的 C.利用超声波清洗物品说明声波具有能量 D.超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播速度不同 7.超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎,说明声音可以传递 能量 ;利用超声波探伤的实质是声音传递 信息 。台风和海啸会产生 次声波 (选填“次声波”或“超声波”),建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了。 8.(2024·重庆质检)船舰可以利用声呐水下通信和对水下目标进行定位,水下通信说明声音可以传递 信息 ;若海面到水下目标的深度是4.5 km,声音在海水中的传播速度是1 500 m/s,则测距仪发出信号后 6 s才能接收到信号。 【C层 素养培优】 9.(思维拓展)(2024·太原质检)小明发现老师们讲课时为保护嗓子很喜欢使用如图甲所示的这样小型扩音器,小明想:越大的音量会不会对听力的损害越大呢 于是用肥皂膜代替了人耳鼓膜(如图乙所示),进行了如下实验: (1)当喇叭发声时,观察肥皂膜,出现的现象是肥皂膜左右 振动 。 (2)当喇叭发声的响度变大时,肥皂膜振动幅度变大,这说明声音的响度大小与 振幅 有关。 (3)当喇叭发声强弱不变时,肥皂膜与喇叭之间的距离越近,肥皂膜振动的幅度越大,甚至破裂。由此可以联想到声音的响度还与 距离发声体的远近 有关,在上述实验中,肥皂膜破裂说明声音能够传递 能量 。 (4)结合实验结论,请你给使用小型扩音器的老师们提出一条有利于健康的合理的建议: 不能把声音的响度调得过大 。 点思路:(1)声音是由物体的振动产生的。 (2)响度与振幅和距离发声体的远近有关。 (3)声音既可传递信息,又能传递能量。 第4节 噪声的危害和控制 【A层 基础必会】 考点一 噪声及其强弱等级 1.如图所示为四种声音的波形图,从图形可知属于噪声的波形是(D) 2.(实践应用)小明家临街而住,于是在家装了一个噪声监测仪,如图所示,在监测仪上看到显示的数字,请你替它补上单位:54.4 dB 。该装置显示了噪声的 响度 (选填“响度”“音调”或“音色”),利用噪声监测仪 不能 (选填“能”或“不能”)减弱噪声;当附近有拖拉机或摩托车驶过时,显示屏上的数值将 增大 (选填“增大”或“减小”)。 考点二 ... ...
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