(
课件网) 第1课时 分物游戏 第七 单元 分一分 与除法 排排坐，吃果果，你一个，我一个……老师给6个同学分桃子，怎样分才让大家都满意呢？ 有几种分法呢？ 分桃子。 每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。 怎样分最公平呢？ 两只猴子分的数量不一样多，这种分法不公平。 像这样，每份分得一样多，我们就说是平均分。 我们分到的一样多。 两只猴子都分到2个桃子，很公平。 分桃子。每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。 分萝卜。每只小兔分到的萝卜一样多，每只小兔分到几根萝卜？ 也就是要把12平均分成3份，求每份是多少。 12个 3个 4次分完，每只小兔分到4个萝卜。 用 代替萝卜， 代替小兔分一分。 我1根1根地分。 2次分完，每只小兔分到4个萝卜。 这么多的萝卜，我2根2根地分。 用 代替萝卜， 代替小兔分一分。 还可以怎样分？ 我先3根3根地分，再1根1根地分。 用 代替萝卜， 代替小兔分一分。 2次分完，每只小兔分到4个萝卜。 先分3根还有多余，那我4根4根地分。 每次分的多，分的次数就少，不管用什么方法分，每只小兔分到的萝卜一样多，都是4根。 还可以怎样分？ 1次分完，每只小兔分到4个萝卜。 就是把15平均分成3份，求每份是多少？ 分骨头。15根骨头平均分给3只狗，每只狗分到几根？ 下面的记录方法你能看懂吗？ 用“ ”表示一根骨头，用“○”表示一条狗，每次分1根，5次分完，每只狗分到5根。 用“ ”表示一根骨头，用“”表示一条狗，第一次每只狗分2根，再1根1根分，4次分完，每只狗分到5根。 1根1根地分 先2根2根地分，再1根1根地分 下面的记录方法你能看懂吗？ 用“ ”表示一根骨头，用“○”表示一条狗， 每次拿出3根骨头来分，5次正好分完，每只狗分到5根。 用连线的方法分 你是怎样分的，画一画，说一说。 分组活动： （1）借助不同的符号，动手分一分； （2）记录自己平均分的过程和结果。 1. 每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。 3 2. 平均每个铅笔盒放 支铅笔。 7 3. 每层放的杯子一样多，每层放 个。 5 4. 平均每人分到 个气球。 4 5. 用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。 平均分成2份，每份有_____个。 平均分成3份，每份有_____个。 平均分成6份，每份有_____个。 平均分成9份，每份有_____个。 9 6 3 2 1.有( )个蘑菇，有( )个篮子，平均每个 篮子放( )个。 平均表示每份要分得同样多。 3 12 4 2. （1）三根小棒可以搭一个三角形，这些小棒能搭 （ ）个三角形。 （2）四根小棒可以搭一个正方形,这些小棒能搭 （ ）个正方形。 4 3 11个小朋友参加拔河比赛，其中一人当裁判，其余的分成2组，怎样分才公平 11－1=10（个） 把10个人平均分成2份，每份是5个人，这样分公平。 这节课有什么收获呢？ 平均分的意义，把物体分成若干份，每份分得同样多，就是平均分。 平均分的方法:平均分物品时,可以1个1个地分、2个2个地分、3个3个地分……直到分完；还可以每次每份先分2个（或3个……），再每份分1个（或2个……），直到分完。 分物游戏：小数目物品平均分 平均分：把物体分成若干份，每份分得同样多。 方法：1个1个分，2个2个分，可以分多次： 先几个，再几个。 ... ...
