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2.5生物的多样性1(课件 27张PPT)

日期:2025-04-11 科目:科学 类型:初中课件 查看:87次 大小:54521014B 来源:二一课件通
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生物,多样性,课件,27张,PPT
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(课件网) 2.5 生物的多样性 在内蒙石的草原上不会出现大象,在西双版纳的热带雨林中不会看到企鹅。不同的生物生活在不同的环境中。 图中这两种生物各自生活在怎样的环境中?你做出判断的依据是什么? 北极熊:生活在寒冷的环境中。 因为北极熊的身上有厚厚的毛 仙人球:生活在干旱的环境中。因为仙人球的茎肉质化,叶特化为刺 判断依据是它们的形态结构和生活方式。 观察图2.5-3,讨论下列问题: ①分析灰兔生活的环境因素有哪些 可以把这些环境因素分为哪两类 环境因素:狐狸、山羊、草、水、空气、温度、阳光等 生物因素 非生物因素 ②这些环境因素中,对所有生物的生活都有影响的因素有哪些 水、空气、温度、阳光、其他生物等。 生态因素 一、环境对生物的影响 环境中影响生物生活和分布的因素 影响某种生物生活的其他生物 阳光、 温度、 水、 无机盐。 空气、 1、生态因素 生态因素 非生物因素 生物因素 2.非生物因素对生物的影响 光照 苔藓是喜阴植物 向日葵向阳生长 温度 温带阔叶林 寒带针叶林 植物稀少的沙漠 茂密的热带雨林 贫瘠土壤植物稀少 肥沃土壤植物茂盛 水分 无机盐 生物不仅受非生物因素的影响,还受生物因素的影响。 ①种内关系 种内互助 蚂蚁、蜜蜂的群体生活 种内斗争 争夺食物、空间或配偶 3、生物因素对生物的影响 ② 种间关系 花为蝴蝶、蜜蜂提供食物,蝴蝶、蜜蜂为花传播花粉。 互助互利(互利共生) 猫捉老鼠,棕熊捕鱼。 虫吃草、鸟吃虫。 捕食关系 竞争关系 例如,蛔虫、虱和蚤是常见的寄生动物。 寄生在其他动物和人的体内或体表,获取营养。 寄生关系 菟丝子是一种缠绕寄生的植物 互助互利、捕食、竞争、寄生 种内斗争 争夺食物、空间或配偶 3、生物因素 种内关系 种间关系: 种内互助 蚂蚁、蜜蜂的现象 在生态系统中,各种生物由于食物关系而形成的一种联系。 庄稼 青蛙 害虫 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米 1、食物链 在生物间的相互关系中,最普遍、最主要的关系是食物关系,各种生物由于食物关系形成的联系为食物链。 1、食物链 书写规则: 3.食物链的起点是绿色植物,即生产者。 2.用箭头表示食物关系,从被食者指向最终捕食者。 4.食物链必须是客观真实的,不能随意编造。 概念: 各种生物由于食物关系形成的联系,称为食物链; 植物 蝉 螳螂 黄雀 食物链 草 兔 鼠 狐 鹰 蛇 写出最长的食物链? 草 鼠 蛇 鹰 动动脑. 5 条 以下生物之间可以连成几条食物链? 小组讨论 某一区域中的各条食物链交织在一起,构成网状结构,形成食物网。 2、食物网: 适应的普遍性:现存生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。 虫媒花(鲜艳甜) 二、生物对环境的适应和影响 1、对环境的适应 风媒花(干轻多) 叶变为刺、茎肉质 下列生物分别是如何适应环境的 夏季的雷鸟 冬季的雷鸟 身体颜色与环境的相近;便于保护自己,逃避敌害。 保护色 ①外表形态或色泽上适应环境 形态结构与环境的枯叶相似; 拟态 颜色、外形都与环境类似 下列生物分别是如何适应环境的 ①外表形态或色泽上适应环境 下列生物分别是如何适应环境的 ②具有特殊的内部结构特点 哺乳动物具有发达的四肢,适于在陆地上行走或奔跑。 骆驼排尿少,出汗少,减少体内水分的消耗,适应缺水环境,骆驼一次能喝大量的水,储存在胃里也是对缺水环境的适应。 蚯蚓疏松土壤,增加土壤肥力 2、生物影响环境 柳杉吸收二氧化硫气体,可净化空气 生物与环境是一个相互依赖、相互制约的整体。 植物能清新空气、增加湿度、保持水土 蝗虫破坏农作物和植被 1. 导致土地沙漠化的原因有哪些 我们可以采取哪些措施减缓或阻止土地沙漠化 思考与讨论 原因:植被遭到破坏、乱砍滥伐、过度放牧等人为原因, ... ...

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