1.4 速度的测量 【A层 基础必会】 考点一 测量平均速度 1.小明用如图所示的装置测量小车的平均速度。小车沿斜面从A处由静止下滑,在A、B、C三处均有电子表的显示时间(数字分别表示“时:分:秒”),并标记在图中。已知AB段距离为0.4 m,AC段距离为0.9 m。 (1)实验的原理是 。 (2)小明发现为了方便计时,还需在斜面上放置 。 (3)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始下滑。 (4)实验时,小明发现把小车放在斜面顶端松手后小车不动,这时他应该 (选填“用手推一下小车”“适当增大斜面的坡度”或“适当减小斜面的坡度”)。 (5)设小车在AB段、BC段和AC段的平均速度分别为vAB、vBC和vAC,则vAC= m/s,vBC (选填“>”“=”或“<”)vAC。 (6)如果在测量过程中小车过了C点才停止计时,则测得的AC段的平均速度相对于真实值会 (选填“偏大”或“偏小”)。 (7)下列图像中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。 (8)小明实验时,又选用了形状相同、轻重不同的小车,在同一个斜面上做了多次实验,数据如表,分析表中数据可知:小车的平均速度与小车的轻重 (选填“有关”或“无关”)。说出你的依据: 。 实验序号 小车的轻重 运动距离 运动时间 1 较轻 1.00 m 2.5 s 2 较重 1.00 m 2.5 s 3 更重 1.00 m 2.5 s 考点二 平均速度的计算 2.(2024·南通期末)如图所示为测试飞机滑跑阶段动力性能的监控屏幕示意图,图中计时器(格式“时:分:秒”)表示飞机到达感光装置的时刻,飞机长度约为教室长度的2倍,结合图片信息,估算飞机的滑跑速度最接近( ) A.10 m/s B.30 m/s C.60 m/s D.90 m/s 3.用皮尺和秒表测量一个人跑步的平均速度时,4位计时员记录了这个人跑步通过10 m、20 m、30 m、40 m处的时间,并记录在表中,根据上面的数据,计算出在各段路程上,这个人跑步的平均速度。(结果保留两位小数) 路程s/m 10 20 30 40 时间t/s 3.2 5.3 6.8 9.2 (1)从10 m处到30 m处的速度是 m/s; (2)从起跑点到40 m处的速度是 m/s。 4.(2024·洛阳质检)小强用玩具汽车测量平均速度,让玩具汽车在斜面上沿直线下滑,位置传感器每隔0.2 s记录一次玩具汽车的位置,如图所示。由图可知,玩具汽车从A点运动到C点的路程为 cm,BD段的平均速度为 m/s,玩具汽车由A点运动到D点的过程, (选填“是”或“不是”)做匀速直线运动。 【B层 能力提升】 5.如图所示是小明和爸爸一起驾车去旅游时,爸爸手机导航的部分截图,导航分别为他们设计了三种路线方案,若全程不考虑拥堵且汽车每一百公里油耗不变,下列说法正确的是( ) A.在这三种方案中,最耗时的是方案一 B.在这三种方案中,速度最快的是方案三 C.为了省油,他们应该选用方案一 D.采用方案三到达目的地的平均速度为 45.6 km/h 6.小明想测量下落的物体的平均速度,于是他在桌子的旁边竖立一个刻度尺,在泡沫块上绑上一个氢气球。将泡沫块的底边对准刻度尺的零刻度(A点),使泡沫块与气球一起由A点静止下落,先后测得泡沫块由A点到达B点和由A点到达C点所用的时间。 (1)实验中所需的测量工具是刻度尺和 。 (2)实验数据如表,根据实验记录,表格中括号内的信息应为 。 运动 范围 路程 s/dm 运动时 间t/s ( ) 由A至B 4.50 1 0.45 由A至C 9.00 1.5 由B至C 4.50 0.90 (3)根据表格数据,请你计算并填上两空白处的数据。 (4)由实验得出,泡沫块在下落的过程做的是 (选填“匀速”或“变速”)直线运动,理由是相同的时间通过的路程 。 7.(探究创新)在探究“比较纸锥下落快慢”的活动中,同学们将大小不等的纸锥由同一高度同时释放。 (1)对于纸锥下落前的初始位置,有如图甲、乙所示的两种摆放方式,正确的是图 ; (2)小明同学通过观察发现在纸锥都没落地前,B纸锥在A纸锥的下面,从而判断B纸锥下落得快,这种比较方法实质是 (选填“相同时间比路程”或“相同路程比 ... ...
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