/ 让教学更有效 精品试卷 | 科学 八年级上册科学 第3章 生命活动的调节 第5节 体温的控制 预学案 一、预学任务 【科学概念1】动物和人的体温 1.变温动物和恒温动物 变温动物：体温随环境温度的变化而 的动物，如 等。 恒温动物：在不同的环境温度下，具有维持体温 的能力的动物， 有这种能力。 2.人的体温 （1）人的体温是恒定的：当外界环境温度变化时，人的体温不随之发生变化，而保持 。人体体温的调节是通过 等的调节作用来实现的。 （2）测量部位：通常，可在人的 等处测量人的体温。不同部位测得的温度值 。 （3） 影响因素：正常人的体温并不是一个固定值，而是一个温度 。在正常的生理条件下，体温可随 等情况的不同，在一定的范围内波动。 【科学概念2】恒温动物和人类的体温调节 3.人体会维持恒定的体温是因为机体的 和 两个生理过程 的结果。 4.产热:在安静时，人体产生的热量主要来自 ；在运动时，人体产生的热量主要来自 。 5.散热: 是人体主要的散热器官，人体 的热量是通过皮肤散发出去的。 （1）皮肤直接散热的多少，取决于皮肤表面与外界环境之间的 ，而人体 可以通过流经皮肤 来加以调节。 （2）汗液蒸发散热 在常温条件下，皮肤汗液分泌少，皮肤直接散热是人体散热的主要方式，蒸发散热所占比例不大。 当外界温度 体表温度，直接散热不能发挥作用时， 成了主要的散热方式。（皮肤间接散热） 6.中暑 （1）原因：在高温环境中，人体由于未能及时有效地发挥体温调节功能，或因过高的环境温度超过了人体体温调节能力的最大限度，产热 而散热 ，便会出现中暑现象。 （2）中暑的表现：有 等，严重时会危及生命。因此，在炎热季节，应注意做好防暑降温工作。 7.体温调节过程 （1）人体内的产热和散热过程是通过 中的 来调节和控制的。 （2）反射弧：外界温度改变→刺激皮肤中的 感受器→产生的神经冲动由传入神经传到 中的体温调节中枢→产生的神经冲动由传出神经传给效应器（ 等）→作出相应反应。 【科学概念3】恒温动物的体温调节的动态平衡观 恒温动物和人类之所以能够维持稳定的体温，是机体的 两个生理过程保持 的结果。人体内的产热和散热过程是通过下丘脑中的体温调节中枢来 的。 二、随堂任务 【思考与讨论】 1.P114维持恒定的体温有什么好处？ 2.P115当外界温度低于体温时，主要通过哪些方式直接向外散热？ 主要通过 。如图3-31所示。 （1）环境温度低时，人体散热速度会 ，人会因散热过多而体温 ，此时人体需要 散热；方法是： 皮肤温度， 皮肤与环境的温度差，因此血管 ，皮肤血流量 ； （2）当环境温度高时，人体散热速度会 ，人会因散热过少而体温 ，此时人体需要 散热；方法是： 皮肤温度， 皮肤与环境的温度差，因此血管 ，皮肤血流量 。 【读图活动】P115机体的产热和散热过程是怎样控制和调节的？ 【随堂作业】 1.小浙在1000米长跑测试时，大汗淋漓，此时（ ） A.产热的主要器官是内脏 B.皮肤血管收缩，散热减少 C.散热的主要方式是汗液蒸发散热 D.产热和散热不平衡，产热大于散热 2. 失温症又称低体温症，是指长时间处在湿冷、大风等恶劣环境中，人体核心区（大脑、心肺等重要生命器官）温度低于35℃的现象。人体不同程度的失温会出现间歇性颤抖、意识模糊，甚至出现燥热而反常脱衣等症状。下列说法正确的是（ ） A.失温过程中人体的产热量和散热量保持平衡 B.失温出现间歇性颤抖时，人体的产热量减少 C.失温症说明人体对体温调节的能力是有限度的 D.失温出现意识模糊时，一定是小脑受到了损伤 3.小科感冒了。他每隔一段时间对自己的体温进行了测量，其变化情况如图所示（在15:00测定体温后小科服用了退烧药）。下列有关说法错误的是（ ） A.小科在家安静休息时，体内产热的器官主要是内脏 B. ... ...
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