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课件网) 第3课时 除法 总 复 习 本学期关于除法我们都了解了哪些？ 我们学习了除数是两位数除法的笔算方法。 还学习了商不变规律！ 除数为整十数的除法既可以用口算解决，也可以列竖式解决。 有余数的除法中余数一定要小于除数。 1 5 0 150÷50= 3 5 0 150里面有3个50 3 1 5 0 0 6 5 0 2 0 3 6 0 5 0 2 4 0 1 0 三位数除以两位数的除法 1.先看被除数的前两位是否被除数够除，够除商是两位，不够除商是一位； 2.把除数化成整十数用“四舍五入”法： （1）“四舍”时，可能商大，要调小； （2）“五入”时，可能商小，要调大； 试商方法 6 2 4 1 3 5 6 5 1 0 1 0 4 5 2 4 9 1 1 7 1 0 4 0 “四舍”时，可能商大，要调小； 8 “五入”时，可能商小，要调大。 1 8 4 4 6 3 1 3 8 4 6 5 0 4 1 8 4 0 试商方法 被除数和除数同时乘或除以相同的数（零除外），商不变。 利用商不变的规律，可以更简便的计算。 400÷25 ＝（400×4）÷（25×4） ＝1600÷100 ＝16 把被除数和除数变成整十或整百数，使计算变得简单。 商不变的规律 你能解释他们这样算的道理吗？ 第一题运用的是商不变规律，被除数和除数同时乘4，商不变，都变成了整百数，计算简便了。 独立思考 第二题也是运用了商不变规律，被除数和除数同时除以10，商不变，变成了除数是一位数的除法，计算简便了。 你能解释他们这样算的道理吗？ 独立思考 路程＝速度×时间 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 工作总量＝工作效率×工作时间 工作时间＝工作总量÷工作效率 工作效率＝工作总量÷工作时间 总价＝单价×数量 单价＝总价÷数量 数量＝总价÷单价 常用的数量关系 一列平均速度为98千米/时的火车从北京到上海约需要15小时。京沪高铁开通后，1318千米的路程，一列高速动车只需要约5小时。 你能提出哪些数学问题？ 在解决问题的过程中，你用到了哪些数量关系？与同伴说一说。 你能提出用除法解决的问题吗？我们还学过哪些数量关系？一起说一说。 独立思考 一列平均速度为98千米/时的火车从北京到上海约需要15小时。京沪高铁开通后，1318千米的路程，一列高速动车只需要约5小时。 高速动车的速度是多少千米/时？ 1318÷5=263.6（千米/时） 答：高速动车的速度是263.6千米/时。 路程÷时间＝速度 独立思考 你能提出哪些数学问题？ 在解决问题的过程中，你用到了哪些数量关系？与同伴说一说。 1.先估计商，再计算。 336 ÷21 858÷39 918÷27 2 1 1 2 1 2 6 ≈15 ＝16 ≈21 ＝22 ≈30 ＝34 21）3 3 6 39）8 5 8 27 ）9 1 8 1 6 6 0 7 8 7 7 8 2 2 8 0 8 1 1 0 1 0 8 3 4 8 0 选自教材第102页练习数与代数第4题 2. 13×102 169+78+22 138+293+62+107 = 13×（100+2） = 13×100+13×2 = 1300+26 = 1326 = 169+（78+22） = 169+100 = 269 = （138+62）+（293+107） = 200+400 = 600 800÷25 = 800÷（5×5） = 800÷5÷5 = 160÷5 = 32 选自教材第102页练习数与代数第5题 3.看谁做得对。 （227+26）÷11 （105×12－635）÷25 864÷[（27－23）×12] = 253÷11 = 23 = （1260－635）÷25 = 625÷25 = 25 = 864÷[4×12] = 864÷48 = 18 459×（76－50） =459×26 =11934 选自教材第102页练习数与代数第6题 4.谁走得快些。 妙想：280÷4=70（米） 奇思：480÷6=80（米） 70＜80 答：奇思走得快些。 选自教材第102页练习数与代数第7题 5.体育用品商店每个足球售价61元，王老师带了500元，买9个足球够吗？王老师最多可以买几个足球？还剩多少元？ 500÷61=8（个）……12（元） 答：买9个足球不够，最多可以买8个， 还剩12元。 选自教材第102页练习数与代数第8题 1.判断题。 × （1）被除数的末尾有0，商的末尾就一定有0。 ... ...
