7 初中记叙文写作训练（素材）

初中语文记叙文写作训练 1.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 同学们，依依杨柳，触动了文人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵；“我已出舱，感觉良好”，触动了所有中国人的心灵……。同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。 请以“_____，触动了我的心灵”为题目写一篇作文。 写作要求：（1）将题目补充完整，立意明确，思想健康；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名等。（4）用规范汉字书写，不少于600字。 2.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑……都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。 请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 3.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 每个人的一生都是一场独特的旅行，旅途中我们播种希望，放飞梦想；我们享受快乐，也体验忧伤……我们在前进中感知世界的奇妙，也收获生命的成长。 请你以“一段_____的旅程”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整；(2)内容具体，有真情实感；(3)文体不限(诗歌、戏剧除外)；(4)不少于600字；(5)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 4.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 请以“那件事，让我想起来就_____”为题写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整，如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等；（2）不少于600字；（3）字迹工整，不写错别字。 5.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 在漫漫的人生路上，有许多值得我们珍惜、回忆的点滴，也许是一些人，也许是一些事，这些人和事或给我们带来感动和教诲，或给我们增添自信和勇气。这些点滴就是散落在我们生命里的碎片，不时发出金灿灿的光芒，给我们的人生增添一抹亮丽的色彩。 请以“拾起生命里的碎片”为题，写一篇作文。 要求：①要有真情实感；②文中不得出现真实的人名、校名、地名；③不少于600字。 6.阅读下面的材料，任选一题作文。 人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。 （1）请结合你的体验和思考，以“最珍贵的是_____”为题，写一篇记叙文。 要求：将题目补充完整，文体特征鲜明，内容具体充实，600字左右，文中不得出现真实的人名、校名等信息。 （2）上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇议论文。 要求：文体特征鲜明；观点明确，有理有据；600字左右；文中不得出现真实的人名、校名等信息。 7.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 生活中，总有一些问题需要面对。 …… 一句话，一本书，一次独处，一番欢聚，一个物件，一曲音乐，一个眼神，一处风景……往往能带来令人欣喜的改变。 请以“_____挺管用”为题，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整；②文体自选；③不要套作，不得抄袭；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；⑤不少于600字。 8.阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 在人生的旅途中，你已经走过了十二三个春秋。这十几年内，一定有一些令你难忘的时刻，让你一想起来，或深感自豪，或倍感温馨，或激动不已，或童心又起，或惆怅满�———�… 请以“忘不了那_____的时刻”为题写一篇记叙文。 提示与要求：（1）请认真读题，理解题意，补充题目；（2）请根据自己的生活或阅读体验来完成 ... ...