第25课 刘姥姥进大观园 课件（共27张PPT）2024-2025学年统编版语文九年级上册

(课件网) 刘姥姥进大观园 刘姥姥进大观园 一部《红楼梦》，刘姥姥共三次进贾府。 刘姥姥进大观园 一进：刘姥姥的女婿狗儿不争气，弄得家业萧条，不得已搬到了乡下。到了年终岁末，全家生活艰难，岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲，到贾府攀亲，寻求救济。 二进：刘姥姥为感谢上次贾家的救助，特地带了自家地里长的瓜果蔬菜去谢恩，见识了大户人家的衣食住行。课文所选即是二进大观园的故事。 三进：刘姥姥得知贾府被抄，前去探望，接受王熙凤请她照顾巧姐的嘱托。 刘姥姥进大观园 刘姥姥可笑吗？ 活动1：快速浏览课文，用自己喜欢的方式画出刘姥姥在大观园的踪迹，并简要标记沿途见闻。 任务一：梳理行踪看姥姥 任务一：梳理行踪看姥姥 活动2：从文中选择一个人物，以他/她的视角讲述发生的故事。 任务一：梳理行踪看姥姥 贾母：今天我带着刘姥姥在大观园走走逛逛，她说话、做事也实在是有趣，尤其是吃饭的时候，把一桌子人逗得大笑不止，我也十分开心，凤丫头鬼主意真是多。 任务一：梳理行踪看姥姥 鸳鸯：刘姥姥今天真是识趣，和她商量哄老太太开心，一说就通，而且非常配合，也不怪我们，也不恼我们，把一家人逗得前仰后合，实在是有趣得很。 任务一：梳理行踪看姥姥 贾宝玉：这个刘姥姥真是有趣，吃饭的时候说的话我听都没听过，那个表情也是滑稽可笑，笑得我都坐不住了。 任务一：梳理行踪看姥姥 刘姥姥：贾府真是气派啊，房子大，园子大，自己家里还能坐船，吃的、用的都是上等的，真是让我大开眼界。今天凤姐、鸳鸯还让我哄老太太开心，我明白得很，配合得很好。 任务一：梳理行踪看姥姥 任务二：聚焦舞台评姥姥 活动：请同学们仿照脂砚斋的评点示例，围绕刘姥姥进行评点，分析人物的内心活动、言外之意、性格特点等。 任务二：聚焦舞台评姥姥 活动：请同学们仿照脂砚斋的评点示例，围绕刘姥姥进行评点，分析人物的内心活动、言外之意、性格特点等。 我读出了这样一个刘姥姥，她…… 任务二：聚焦舞台评姥姥 我读出了这样一个刘姥姥，她朴素憨厚，没见过世面。 任务二：聚焦舞台评姥姥 我读出了这样一个刘姥姥，她滑稽可笑，世故圆滑。 任务二：聚焦舞台评姥姥 史湘云掌不住，一口饭都喷出来。林黛玉笑岔了气，伏着桌子只叫“嗳哟！”宝玉滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”，王夫人笑的用手指着凤姐儿，却说不出话来。薛姨妈也掌不住，口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位，拉着她奶母，叫“揉揉肠子”。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替她姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着，还只管让刘姥姥。 任务二：聚焦舞台评姥姥 史湘云：笑得豪放大度。 林黛玉：笑得文静而有节制。 宝玉：笑得顽皮放肆。 王夫人：笑得高贵克制。 薛姨妈：笑得随便。 探春、迎春：笑得干脆爽利。 惜春：笑得娇柔。 任务二：聚焦舞台评姥姥 任务三：透过故事议姥姥 请联系课文和助读资料，结合自己的理解参与投票，并阐述观点和理由。 助读资料一（脂砚斋对本回合内容的总评）： 写贫贱辈低首豪门，凌辱不计，诚可悲夫！此故作者以警贫贱，而富室贵豪，亦当于其间着意。 任务三：透过故事议姥姥 助读资料二： 他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。 ———《骆驼祥子》 丫鬟们知他要捉弄刘姥姥，便躲开让他。鸳鸯一边侍立，一边递眼色。刘姥姥道：“姑娘放心。” ———《刘姥姥进大观园》 任务三：透过故事议姥姥 刘姥姥不仅不可笑，反而很可怜，她参与凤姐和鸳鸯设计的笑剧，希望能够讨贾府人的欢心，以便得到更多的施舍，因而处处显 ... ...