第9课两宋的政治和军事 学案（含答案）2024-2025学年高一历史部编版中外历史纲要（上）

第9课　两宋的政治和军事 课程标准 重难点 知识点 通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治与社会等方面的新变化 1. 了解唐末藩镇割据与五代十国的分裂局面，理解北宋初年加强中央集权的原因与措施，体会崇文抑武的特点。2. 了解北宋初期的社会危机，认识王安石变法，感受政治家的智慧。3. 梳理宋朝同辽、西夏和金的关系，理解两宋与少数民族政权之间的和议，探究民族关系的趋势 1. 宋初加强中央集权。2. 崇文抑武。3. “三冗”问题。4. 庆历新政。5. 王安石变法。6. 宋辽、宋夏、宋金关系 活动一：了解唐末藩镇割据与五代十国的分裂局面，理解北宋初年加强中央集权的原因与措施，体会崇文抑武的特点。　　 阅读课文第一子目，解决下列问题。 1. 结合所学知识，完成下表，并分析北宋初年加强中央集权的原因。 目的 措施 特点 加强对地方的控制 (1) 派①_____出任地方各州的长官知州。(2) 设诸路②_____统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷。(3) 将地方精锐部队编入③_____，定期更换驻地 (1) 崇文抑武， _____治国。(2) 分割地方权力，高度集权于 _____。(3) 弱枝强干， _____ 分散各级机构权力 中央 (1) 设④_____专掌军政、⑤_____专掌财政，增设⑥_____与宰相共掌行政。(2) ⑦_____有调兵权，“⑧_____”负责统兵 地方 (1) 设立了平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。(2) 州一级增设⑨_____，与知州共同签署文书，彼此制约 抑制武将势力膨胀 实行⑩_____方针：(1) 罢免宿将兵权，用 _____担任枢密院长官。(2) 扩大 _____规模，抬高文官和士人的地位 2. 观察下列北宋中央和地方权力分配示意图，分析宋朝中央到地方政治体制改革产生的影响。 北宋中央权力分配示意图　 北宋地方权力分配示意图 　　 阅读课文第二、三子目，解决下列问题。 1. 钱穆说：“宋代对外既如此不振，而内部又终年闹穷。而且愈闹愈凶，几于穷得不可支持。”据此指出北宋面临的统治危机。对此，王安石提出了哪些解决策略？完成下表。 目的 措施 富国 向农民提供_____ 拨巨资_____ 调控经济，_____ 强兵 _____，取代募兵制 2. 据材料一、二，指出司马光、钱穆对王安石变法失败的原因分析的不同之处。结合所学知识，分析两段史料的价值。 材料一　介甫(王安石)素刚直，每议事于人主前，如与朋友争辩于私室，不少降辞气，视斧钺鼎镬无如也。 ———[北宋]司马光《传家集》卷60《与王介甫书》 材料二　依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急功速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。 ———钱穆《国史大纲》 活动三：梳理宋朝同辽、西夏和金的关系，理解两宋与少数民族政权之间的和议，探究民族关系的趋势。　　 阅读课文第二、四子目，解决下列问题。 1. 结合所学知识，根据时间写出下列图中字母处相应的政权名称。 1111年 1142年 2. 结合所学知识，完成下表，并分析对两宋与少数民族政权之间的和议的认识。 和议 形势 内容 宋辽的和议 北宋统一后，两次发起夺回燕云十六州的北伐，均告惨败；后来辽军大举南下，兵临黄河北岸 维持已有边界，辽宋皇帝以①_____相称；北宋每年送给辽一笔钱物，称为“②_____” 宋夏的和议 北宋与西夏发生战争，屡战屡败 西夏向③_____称臣，但实际上保持④_____；北宋每年送给西夏钱物，称为“⑤_____”　 宋金的和议 南宋初年，金军大举南下，南宋军民奋起反抗，尤以岳飞指挥的“岳家军”战绩卓著。而宋高宗和宰相秦桧却主动向金朝求和 以东起淮水、西至大散关一线划界，⑥_____对⑦_____称臣，每年向金朝缴纳一笔财物，称为“⑧_____”　 第9课　两宋的政治和军事 【活动方 ... ...