1.4 速度的测量 【知识构建】 知识点 测量平均速度 实验 原理 测出两个物理量路程s和时间t,根据v=求出平均速度。在测量平均速度的实验中,测量出物理量 和 ,然后由公式 计算出运动物体在某一段时间内的平均速度 实验 器材 小车、斜面、 、 、木块、金属片 实验 装置 如图所示,斜面的一端用木块垫起,使它保持较小的坡度,在斜面的底部或中部固定金属片 实验 步骤 1.把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车将要通过的路程s1,把s1填入下表中; 2.用秒表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间tl,把小车所用的时间t1填入表中; 3.将金属片移至斜面的中部,测出小车前端到金属片的距离s2和运动s2所用的时间t2,将数据填入表中; 4.利用测出的数据计算小车通过斜面全程的平均速度v1和小车通过上半段路程的平均速度v2 实验 表格 路程运动时间平均速度s1=t1=v1=s2=t2=v2= 实验 结论 小车在斜面上做 直线运动,在不同的路程上小车平均速度的大小 ,小车从斜面顶端运动到斜面底端的过程中速度越来越 小明在“测量小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置。 (1)这个实验的原理是 ,在实验中,除了需要秒表这个测量器材外,还需要 测量小车通过的路程,测量小车的平均速度属于 (选填“直接”或“间接”)测量。 (2)实验中使斜面坡度 (选填“较小”或“较大”),目的是 (选填“延长”或“缩短”)运动时间,减小测量误差。 (3)该次实验中,小车通过全程的平均速度v= cm/s,实验中小车通过上半程的平均速度 (选填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度。 (4)实验前必须学会熟练使用秒表,如果让小车过了A点后才开始计时,那么会使所测全程的平均速度偏 (选填“大”或“小”)。 【培优精讲】 培优点 平均速度的计算 例 某一物体做变速直线运动,总路程为12 m,已知它在前一半路程的速度为4 m/s,后一半路程的速度为6 m/s,那么它在整个路程中的平均速度是 （ ） A.4 m/s B.4.8 m/s C.5 m/s D.6 m/s 如图,这是用频闪照相机拍摄的小球在空中下落的一张频闪照片。已知竖直墙壁上每块瓷砖的高度为10 cm,闪光灯每隔0.1 s闪亮一次(即拍摄一次)。由图可知,小球从位置A到E做的是 直线运动;小球通过DF做的是 直线运动;小球在AE段的平均速度为 m/s。(前两空均选填“匀速”或“变速”) 平均速度不是速度的平均值。平均速度描述的是物体运动的平均快慢程度,应根据公式v=,用总路程除以总时间求得。当我们说一个物体的平均速度时必须指出它是在哪段路程上或在哪段时间内,因为所取的时间长短或路程范围不同,即使是同一个运动物体,其平均速度也有可能是不一样的;速度的平均值是指物体在不同路程或时间段内速度的平均值。 【培优自测】 1.(多选)甲、乙两物体,同时从同一地点沿直线向同一方向运动,它们的s-t图像如图所示,下列说法正确的是 （ ） A.2~4 s内乙处于静止状态 B.4 s时甲、乙两物体的速度相等 C.0~4 s内乙的平均速度为2 m/s D.3 s时甲在乙的前方 2.小明在探究速度的变化时,拍摄了两个小球运动过程的频闪照片,如图所示,闪光时间间隔为1 s,图上数字为闪光时刻的编号,请根据图中信息回答下列问题。 (1)图中小球A的运动时间为 s。 (2)不可能做匀速直线运动的是小球 (选填“A”或“B”)。 (3)小球A和B通过2~5位置的平均速度应为:vA (选填“=”“>”或“<”)vB。 3.学习“测量物体运动的速度”的实验后,小梦和大梦利用脉搏和步长估测小梦走路的平均速度。 (1)小梦用 (填一种测量工具)测量出自己的脉搏跳 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
