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9、鱼我所欲也知识点

日期:2024-11-26 科目:语文 类型:初中学案 查看:56次 大小:21484B 来源:二一课件通
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鱼我,所欲,知识点
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鱼我所欲也文言知识点整理 作者简介 孟子,名轲,字子舆。战国时期邹国人,古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。是孔子之孙孔伋的再传弟子。 孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家大师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。 在政治上,提倡“ 仁政 ”,提出“民贵君轻”的民本思想,反对诸侯之间的兼并战争;在人性问题上,孟子主张性善论。 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的,记录了孟子治国思想、政治观点和政治行动,属儒家经典著作,与《论语》《大学》《中庸》合称“四书” 。 (五经:诗、书、礼、易、春秋。即《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》) 《孟子》是以记言为主的语录体散文,其文气势充沛,感情洋溢,逻辑严密;既滔滔雄辩,又从容不迫;尤长于譬喻,用形象化的事物与语言,说明复杂的道理。 题目解说 《鱼我所欲也》选自《孟子 告子上》。《告子上》的主要内容就是阐明“性善说”。 “鱼我所欲也”的意思是“鱼,是我所喜爱的”,这是一个判断句。“所欲”是所字结构(所+v=n)。 本文题目与文中“熊掌,亦我所欲也”连用,作者以“鱼”喻“生”,以“熊掌”喻“义”,从而展开对“舍生取义”这一观点的论述。 字音 1.不为(wéi)苟得也 2.所恶(wù)莫甚于死者 3.故患有所不辟(bì)也   4.一箪(dān)食,一豆羹(gēng) 5.蹴(cù)尔而与之 6.妻妾(qiè)之奉  7.所识穷乏者得我与(yú) 8.乡(xiàng)为身死而不受, 9.今为(wèi)宫室之美为(wéi)之     划分节奏 1.如使/人之所欲/莫甚于生 2.使/人之所恶/莫甚于死 3.乡/为身死而不受,今/为宫室之美/为之 4.是/亦不可以已乎 通假字 故患有所不辟也 (辟,同“避”,躲避 ) 万钟则不辩礼义而受之 (辩,同“辨”,辨别) 乡为身死而不受 (乡,同“向”,先前、从前。) 4.今为所识穷乏者得我而为之 得,同“德”,感恩、感激; 词类活用 1.所识穷乏者得我与 得,同“德”,n(恩惠)-v,感恩、感激 一词多义 (一)与 1.所识穷乏者得我与 同“欤”,语气词 2.蹴尔而与之 给予 3.未复有能与其奇者 欣赏 (二)为 1.故不为苟得也 wéi,动词,做 2.为宫室之美 wèi,介词,为了 3.乡为身死而不受 为了 4.今为宫室之美为之 接受 (三)得 1.故不为苟得也 V,取得 2.所识穷乏者得我 得,同“德”,感恩、感激; (四)之 1.如使人之所欲莫甚于生取独 2.人皆有之 代词,代是心 3.宫室之美 结构助词,的 4.呼尔而与之 代词,他 (五)而 1.呼尔而与之 连词,表修饰 2.乡为身死而不受 连词,表顺承 3.由是则生而有不用也 连词,表转折 4.舍鱼而取熊掌者也 连词,表并列 (六)则 1.则凡可以辟患者何不为也 用在句首,连接句子,那么 2.由是则生而有不用也 就 3.万钟则不辩礼义而受之 却 (七)于 1.所欲有甚于生者 介词,表示比较, 比 2.万钟于我何加焉 介词,对 (八)是 1.非独贤者有是心也 这个 2.是亦不可以已乎  这种做法 四、古今异义 1、则凡可以得生者何不用也。 古义:能够用来。 今义:表示可以或能够;表示许可 2、非独贤者有是心也。 古义:代词,这。 今义:判断动词 3、一豆羹。 古义:盛食物的一种容器。 今义:豆类作物 4、万钟于我何加焉。 古义:一种量器。 今义:计时的器具 5、万钟于我何加焉。 古义:益处,好处。 今义:增加 6、是亦不可以已乎。 古义:停止 今义:已经 五、特殊句式 1、鱼,我所欲也。 判断句 六、重点句子翻译 (1)由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 凭借某种办法就能够活命,可是有的人却不肯采用;凭借某种办法就能够躲避灾祸,可是有的人也不肯采用。 (2)呼尔 ... ...

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