皇帝的新装 【随堂字词】 字音字形 1.根据拼音写汉字,给加点字注音。 头xián( ) hài( )人听闻 tuǒ( )当 xūn( )章 赏cì( ) 炫耀( ) 陛( )下 钦( )差 后裙( ) 呈( )报 爵( )士 御聘( ) 随声附和( ) 乘( )车/千乘( )之国 称( )职/称( )号 滑稽( )/稽( )首 字义词义 2.解释下列词语的意思。 炫耀: 不可救药: 滑稽: 骇人听闻: 随声附和: 【随堂常识】 3.安徒生(1805—1875), (国籍)作家,被誉为“ ———。代表作有童话《 》《 》《海的女儿》等。 4.童话是 的一种。这种作品通过丰富的 、 、 来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言 ,故事情节往往离奇曲折、引人入胜。童话又往往运用 的修辞手法,鸟兽虫鱼、花草树木以及家具、玩具等都可被赋予生命,被注入思想感情,被人格化。 【课文回顾】 阅读课文,回答问题。 5.皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装,他们为什么要说假话,假装都看见了新装 6.真话从一个孩子的口中说出,反映了作者的什么态度 7.皇帝已经知道了真相,可他仍然坚持要把游行大典举行完毕,甚至摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝的什么心理 你对皇帝这时的行为怎么评价 【中考预备】 概括故事情节 【设问形式】 ①文章按照时间变化和地点的转移展开叙述,请以此为线索概括××的经过 ②文章主要回顾了××几方面的事情,请从“××”的角度简要概括 ③请按故事发生的先后顺序概述“×”和“×”之间的故事 【思路点拨】 第一步:审清题干,看清题目中的具体要求,如“角度”“线索”“事情发生的先后顺序”等。 第二步:概括文章的主要内容或故事情节。①合并段意法。适用于主体部分是并列结构的文章,把每段大意综合起来加以概括。②串联要素法。在写人叙事类的文章里,把时间地点、人物事件及结果等基本要素串联起来,再用简洁的语言表述出来。③概括问题法。阅读时抓住文章讲述的主要问题,把陈述主要问题的内容概括出来。 第三步:按照题目的具体要求和一定的答题规范来组织答案进行作答。 【靶向练习】 阅读下面的文章,回答问题。 满足的人的衬衫 一位国王有一个独生子,国王爱他就像爱自己的眼睛一样。可这个王子总是不快乐,整天站在阳台上,看着远处。 “你还缺什么吗 ”国王问他,“你到底怎么了 ” “我也说不清,爸爸,我自己也不清楚。” “你恋爱了 如果你想要哪个姑娘,告诉我,我会安排你们结婚的,无论是世界上最强大的国王的女儿,还是最穷困的农家女子,我都可以给你解决!” “不是,爸爸,我没爱上什么人。” 国王想方设法为儿子解闷。戏剧、舞会、音乐,但毫无效果,而且王子脸上的红润在一天一天地消退。 国王只好发出命令,从世界各地请来了许多有学问的人。他让这些人见了王子,然后征求他们的意见。这些人退出去想了想后,又来见国王,说:“陛下,我们想过了,并研究了星相,认为必须这样做:找到一个感到满足的人,这个人对所有东西都感到满足,并且因为一切而感到满足,然后把他的衬衫跟王子的衬衫交换一下就行了。” 当天,国王就派出使者到世界各地寻找这个感到满足的人。 一个厨子被带了回来,国王问他:“你满足吗 ” “很满足,陛下。” “那好。你愿意成为我的主厨吗 ” “噢,那可太好了,陛下!” “出去!快滚出去!我找的是一个满足于自身状况的幸福的人,而不是一个想要比现有状况更好的人。” 国王又开始等待下一个感到满足的人。人们告诉他,他的邻居,另一个国王,那真是又幸福又满足。他有一个善良美丽的妻子,子女成群,曾在战争中打败了所有的敌人,国家和平安宁。满怀希望的国王当即派出使者去向他讨求衬衫。 邻国国王接待了使 ... ...
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