15.1 两种电荷 【知识构建】 知识点1 摩擦起电、电荷相互作用 1.摩擦起电 用摩擦的方法使物体 ,这叫作摩擦起电。带电体能够吸引轻小物体。 2.电荷相互作用 (1)自然界中只有 种电荷。用丝绸摩擦过的 带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 (2)电荷间的相互作用规律:同种电荷相互 ,异种电荷相互 。 知识点2 原子结构、验电器 1.原子结构 (1)原子由位于原子中心的带正电的 和核外带负电的 组成。 (2)物体通常呈现不带电状态，当两个物体相互摩擦时，若一个物体得到电子，它带 电;则另一个物体失去电子,它就带 电。 (3)摩擦起电并不是创造了电荷,只是 从一个物体 到另一个物体。 2.验电器 验电器的工作原理是 ,验电器的作用是 。 “吸引”的两种情况 ①带电体具有吸引轻小物体的性质; ②带异种电荷的两个物体相互吸引。 小明用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏,小球偏至如图所示的实线位置。据此推测电脑显示屏 （ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.一定带电 【培优精讲】 培优点 电荷的相互作用 例 现有甲、乙、丙、丁四个轻质小球,相互作用情况如图所示,则下列说法正确的是 （ ） A.如果甲、丙相互吸引,则乙、丁一定相互排斥 B.如果甲、丙相互排斥,则乙、丁一定相互吸引 C.如果甲、乙相互吸引,则丙、丁一定相互吸引 D.如果甲、乙相互排斥,则丙、丁一定相互排斥 如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,其中甲球带正电荷、乙球带负电荷,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在某一位置放上一个带电小球丙,可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能（ ） A.带正电,放在甲的左侧 B.带负电,放在甲与乙之间 C.带正电,放在乙的右侧 D.带负电,放在乙的右侧 1、判断物体是否带电 ———斥定吸不定” 从电荷的角度来说,若两个物体相互排斥,可以判断: ①两个物体一定带电; ②两个物体带电的电性相同。 若两个物体相互吸引: ①可能一个物体带电,另一个物体不带电; ②也可能一个物体带正电,另一个物体带负电。 2、判断物体带电的电性 与丝绸摩擦过的玻璃棒带正电; 与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电。 参考答案 知识构建 知识点1 1.带电 2.(1)两 玻璃棒 毛皮 (2)排斥 吸引 知识点2 1.(1)原子核 电子 (2)负 正 (3)电荷 转移 2.同种电荷相互排斥 检验物体是否带电 进阶练习 D 培优精讲 例 B 【解析】甲、丁相互吸引,可能都带电,但电性不同;也可能是一个带电,另一个不带电;乙、丙相互排斥,一定带同种电荷。如果甲、丙相互吸引,有两种可能。第一种:甲不带电,丙可以吸引不带电的甲,丁也可以吸引不带电的甲,所以丁一定带电,但丁的电性不能确定,可能与乙电性相同,有可能与乙电性相反,所以乙可能吸引丁,也可能排斥丁;第二种:甲带与丙相反电性的电,这时丁可能带电,有可能不带电,丁若不带电,则受到乙的吸引力,故A不正确;如果甲、丙相互排斥,则甲、乙、丙带有相同电性的电荷,由甲与丁的关系可知,不论丁是否带电,乙、丁一定相互吸引,故B正确;如果甲、乙相互吸引,与A的分析相同,甲也是有两种可能性,则丙、丁可能相互吸引,也可能相互排斥,故C不正确;如果甲、乙相互排斥,则甲、乙、丙带有相同电性的电荷,由甲与丁的关系可知,不论丁是否带电,丙、丁一定相互吸引,故D不正确。 变式训练C 【解析】三个球放在光滑的绝缘水平面上,已知甲球带正电荷、乙球带负电荷。①若丙球带正电荷,根据电荷间的相互作用规律可知,甲球受到乙球的引力向右,甲球保持静止,则甲球应受到丙球向左的排斥力,且二力大小相等,所以带正电的丙球应放在乙的右侧,如下图所示; ② ... ...
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