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人教版九年级全册Unit 2 I think mooncakes are delicious Section A Grammar Focus - 4c 导学案

日期:2024-10-31 科目:英语 类型:初中学案 查看:77次 大小:13989B 来源:二一课件通
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人教版九年级 Unit 2 I think mooncakes are delicious Section A Grammar Focus - 4c 导学案 一、学习目标 1. 掌握宾语从句的引导词(that、if/whether)的用法及区别。 2. 熟练运用宾语从句的语序和时态。 3. 能够正确运用 how 和 what 引导的感叹句表达强烈的情感。 4. 通过练习和写作,提高对宾语从句和感叹句的运用能力。 二、学习重难点 (一)重点 1. 宾语从句的引导词(that、if/whether)的用法。 2. 宾语从句的语序和时态。 3. how 和 what 引导的感叹句的结构及用法。 (二)难点 1. 正确判断宾语从句的引导词。 2. 根据主句的时态,确定宾语从句的时态。 3. 区分 how 和 what 引导的感叹句的用法。 三、导学过程 (一)激趣示标 同学们,在之前的学习中,我们已经接触了一些宾语从句。今天,让我们更深入地学习宾语从句的相关知识,包括引导词的选择、语序、时态,以及感叹句的表达。相信通过今天的学习,大家能够更加熟练地运用这些语法知识,让我们的英语表达更加准确和丰富。 (二)自学互动 1. 宾语从句的引导词 (1)自主学习:阅读语法聚焦部分关于宾语从句引导词 that、if/whether 的用法说明,理解它们的意义和在不同情况下的使用规则。 (2)小组讨论: - 讨论 that 引导宾语从句时可以省略的情况以及不能省略的情况,并举例说明。 - 比较 if 和 whether 在引导宾语从句时的异同点,总结规律。 2. 宾语从句的语序 (1)自主思考:观察语法聚焦中宾语从句的例句,注意从句的语序特点。 (2)同桌交流:互相说出几个宾语从句,检查语序是否正确。 3. 宾语从句的时态 (1)独立完成:阅读关于宾语从句时态的规则,完成以下练习。 - 主句为现在时态时,从句可用的时态有:_____ - 主句为过去时态时,从句需使用的时态有:_____ (2)小组互助:讨论在具体语境中如何根据主句时态确定宾语从句的时态,分享自己的解题思路。 4. 感叹句 (1)观察总结:观察教材中 how 和 what 引导的感叹句的例句,总结它们的结构特点。 - How 引导的感叹句结构:How + _____ + 主语 + 谓语! - What 引导的感叹句结构:What + (a/an) + _____ + 主语 + 谓语! (2)模仿练习:仿照例句,用 how 和 what 分别造几个感叹句。 5. 4a 练习 (1)个人练习:根据所给的词汇,独立完成写句子的练习,注意运用正确的宾语从句引导词。 (2)小组互评:小组成员互相交换练习本,检查句子是否正确,如有错误,共同讨论并改正。 6. 4b 阅读与写作 (1)自主阅读:阅读关于美国父母两个特殊节日的短文,划出其中的宾语从句。 (2)小组讨论:在小组内分享自己划出的宾语从句,并讨论它们的引导词、语序和时态。 (3)写作练习:根据短文内容和自己的理解,用宾语从句写关于母亲节和父亲节的句子。 (三)达标测评 一、单项选择 1. I don't know _____ he will come or not. A. if B. whether C. that D. what 2. She said _____ she would leave the message on the headmaster's desk. A. that B. where C. which D. what 3. Could you tell me _____ A. where do you live B. where you live C. you live where D. where did you live 4. I don't know if it _____ tomorrow. If it _____, I won't go. A. will rain; rains B. rains; will rain C. will rain; will rain D. rains; rains 5. _____ beautiful the flowers are! A. How B. What C. What a D. How a 二、用 that, if/whether 填空 1. I believe _____ he is a good student. 2. I don't know _____ she will come to the party. 3. He asked me _____ I could help him. 4. They said _____ they had a good time last weekend. 5. I wonder _____ it will rain tomorrow. ... ...

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