中小学教育资源及组卷应用平台 第七单元 语文园地七（同步练习） 一、填空题 1.照样子写句子。 例：他高兴得跳了起来。 （1）敌人被打得 。 （2）鸟儿飞得 。 （3）他将教室打扫得 。 2.把“的、地、得”填入括号里。 激烈（ ）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（ ）跑着，跑到终点，我们已经累（ ）气喘吁吁。 3.我能接着横线上空白的部分往后写。 遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥， 4．把下面的句子写完整。 （1）.冬天来了，树叶_____。 （2）._____月亮挂在_____天空中。 （3）.冰生于水而寒于水，_____。 （4）._____，脑越用越灵。 5．按要求写词语。 照样子，写词语。 唧哩哩 _____ _____ 叽叽喳喳 _____ _____ 写出加点词语的近义词。 （1）当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。（_____） （2）每一个张开的喙都舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。（_____） （3）我忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。（_____） 6．把下列句子补充完整。 （1）仁者爱人，_____。 （2）_____，暖于布帛；_____，深于矛戟。 （3）两岸猿声啼不住，_____。 （4）天门中断楚江开，_____。 （5）_____，淡妆浓抹总相宜。 （6）_____，理不辩不明。 （7）远上寒山石径斜，_____。 （8）意欲捕鸣蝉，_____。 7．根据课文内容填空。 ⑴_____，事非经过不知难。 ⑵两个黄鹂鸣翠柳，_____。 ⑶通过本学期的学习，我们认识了不少人物：有发现走马灯奥秘爱动脑筋的_____；有把铁牛捞上岸很聪明的_____。同时，我们也明白了许多道理：《守株待兔》告诉了我们____。 二、选择题 给加点的字词选择正确的解释。 8．窃窃私语：( ) A．偷 B．私下里 9．景色奇异：( ) A．不相同 B．分开 C．另外的 D．特别的 10．振翅高飞：( ) A．摇动，挥动 B．奋起，振作 C．振动 11．根据课文内容，选择表述有误的一项。（ ） A．《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。 B．《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。 C．小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。 三、信息匹配 12．从下面选择恰当的词语替换句子中的画线部分。 汹涌澎湃 凝神静气 恍然大悟 蹑手蹑脚 (1)这道题我一直搞不懂，直到他列举出了生活中的一个例子，我才一下子明白过来。（_____） (2)两洋的海水交织在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞击。（_____） (3)为了不影响别人，同学们在阅览室里放轻脚步，非常小心地走。（_____） (4)我茫茫然地望着神情专注、心气平和的像树一般兀立的父亲。（_____） 四、语言表达 13．按要求完成句子练习。 （1）.照样子，把句子写生动。 例：风吹过树叶，树叶发出各种不同的声音。 风翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 雨落下来，打在雨伞上。 _____ （2）.大自然的声音很美妙。（改成感叹句） _____ （3）.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（缩句） _____ （4）._____得_____。（把句子补充完整） 五、现代文阅读 阅读短文，回答问题。 四季童话（节选） 雪花，纷纷扬扬地撒下。撒得很轻柔，很恬（tián）静，很均匀（jūn yún），很有层次。 这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家…… 光是白色多单调哇！冬哥哥想，要是有红的、黄的、绿的、蓝的……五颜六色的雪花，该多好哇！ 冬哥哥急得团团转，转响了呼呼的北风，转晕了白白的雪花。雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗，想问问有没有把雪花染红染绿的办法。 别急，别急！小朋友们出来了。他们戴着五颜六色的帽子，穿着色彩斑斓（lán）的衣裳，溜冰、滑雪、堆雪人、打雪仗…… 哦，真美！ 冬哥哥说美，是夸这些活泼可 ... ...
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