中小学教育资源及组卷应用平台 第八单元 语文园地八（同步练习） 一、填空题 1.照样子写几个和“目”字有关的字。 盯 瞪 2.选词填空。 继续 连续 陆续 持续 （1）九点钟，参加会议的代表( )进了会场。 （2）那哀痛的日子( )了很久，他们不知如何安慰我。 （3）他常常在实验室里( )工作几十个小时。 （4）爱迪生钻研科学的决心没有动摇，( )顽强地做实验。 3.找出不是同一类的词语。 （1） 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 （2） 黄瓜 菊花 荷花 梅花 梨花 （3） 蝴蝶 蜻蜓 狮子 蜜蜂 萤火虫 （4） 东海 南海 上海 黄海 渤海 （5） 时光 月光 阳光 星光 灯光 （6）茶壶 茶杯 茶叶 茶盘 茶盅 （7） 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 4．把下列句子补充完整。 （1）_____为虚，眼见为实。 （2）人之初，_____。性相近，_____。 （3）_____，不亦乐乎？ （4）_____，遍插茱萸少一人。 （5）两岸青山相对出，_____。 5．我会把下面的画线词语换一个意思相近的词。 ①这个绣着红五星的针线包特别引人注目 _____ ②港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火。_____ ③香港是一个著名的港口。_____ 6．日积月累。（将下列名句补充完整） （1）．爱人若_____。 （2）．积爱_____，积怨_____。 （3）．_____爱人，_____敬人。 （4）．与人善言，_____，_____，深于矛戟。 7．按课本内容填空。 (1)残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。第一次掌声是_____，第二次掌声是_____。 (2)_____年春的齐会战斗中，_____同志为了抢救伤员，冒着生命危险，连续工作了_____小时。 (3)《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个_____的人，男孩是一个_____的人。 (4)_____，暖于布帛；_____，深矛戟。———《荀子》 (5)众皆_____，光_____击瓮破之。 (6)仁者_____，有礼者敬人。 (7)积_____成福，积怨成祸。 8．根据所学内容填空。 （1）．爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，_____”中，我感受到爱是尊重；从“_____，暖于布帛；_____，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。从_____砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。 （2）．《掌声》一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个_____、_____的孩子变成了_____、_____的孩子。告诉我们人与人之间需要_____、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励他人，也要珍惜别人的_____。 （3）．《灰雀》体现了列宁的善解人意和对男孩的_____、_____以及男孩_____的品格。 二、选择题 9．下列标点符号运用错误的一项是（ ） A．咕……小狗学着杜鹃叫，咕…… B．鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？ C．“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。 D．“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！” 10．下列对课文内容的描述有误的一项是( )。 A．《富饶的西沙群岛》一文按照时间顺序写了西沙群岛的风景和物产 B．《花的学校》选自泰戈尔的诗集，泰戈尔曾获得过诺贝尔文学奖 C．《卖火柴的小女孩》一文表达了作者对穷苦人民的深切同情 D．《手术台就是阵地》中的白求恩医生冒着生命危险连续工作了六十九个小时 三、信息匹配 11．选择正确的词语： A．陆续 B．继续 C．连续 （1）我们班（_____）三次获得了“优秀班集体”的称号。 （2）上课铃响了，同学们（_____）走进教室 （3）停顿了一会儿，老师（_____）给我们讲课。 （4）休息了一会儿，我们又（_____）往前走。 （5）他因为生病住院，已经（_____）两周没来学校了。 （6）春天到了，杏花、桃花、梨花都（_____）开放了。 我发现：这三个词语都有接连不断的意思，但（_____）表示时断时续，中间有间隔；（_____）表示不间断；（_____）表示做事时，中间被其他事打断，之后又接 ... ...
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