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课件网) 统编版六年级语文上册 第一单元 2 丁香结 颜色 形状 气味 城里街旁 、城外校园 、斗室窗外盛开的丁香惹人喜爱。 一、回顾课文 导入新课 c ……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 颜色 丁香花有白有紫，总是朦朦胧胧的，给人以梦幻般的感觉。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 白的潇洒 紫的朦胧 二、 雨中丁香 别有韵味 雨中的丁香花 印象派画作 “印象派”是法国绘画的一种流派，画作突出光和色彩，有一种模糊朦胧之美。 ……种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 颜色 城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白…… c c c 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 写出丁香花的小巧可爱，顽皮，惹人喜爱 拟人， 活泼可爱 数量多，充满了无比旺盛的生命力。 c c 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 这句话可以看出作者发自内心的喜欢丁香花，因为花儿给了她灵感，给了她创作的激情和希望。 表面写出来丁香花的多，实际是说丁香花的生命力很旺盛。 形状： 从局部到整体 自读提示 雨中的丁香花更是别有一番韵味，默读课文第四自然段，画出描写雨中丁香花的句子，思考“作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起”？ 二、雨中丁香 别有韵味 雨中的丁香花格外妩媚，如同印象派的画。 有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头…… 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。 形状 霜树尽空枝，肠断丁香结。 ———冯延巳《醉花间》 交流思考（课后第二题）： 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进创来，香气直透毫端。（这里的“积雪”指什么？你从哪里看出来的？） “积雪”指的是丁香花。因为丁香花虽然微小却繁多，众多的花聚到一起就形成许多簇，使整棵树白的耀眼夺目。从“香气直透毫端”看出来的。 小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 形似 只因形状如盘扣？ 古代女子衣服上的盘花扣 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。 ———陆龟蒙《丁香》 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 檐前积雪——— 丁香花 香气直透毫端——— 沁人心脾 王安石《梅》 气味 c 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 香味 用鼻子一嗅，那香味就飘出来了。香味中还伴有甜甜的感觉。 还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。 气味 学习任务三：浏览第4-6自然段，思考：古人们何以发明了“丁香结”的说法？ 芭蕉不展丁香结， 同向春风各自愁。 ———李商隐《代赠》 c 从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。 这句话中出现了莹白、绿、红，各种色彩交相辉映，是一幅很美的画面。 颜色 五、达标反馈 点缀 辍学 薄雾 账簿 恍惚 慌张 花蕾 打雷 半包围 丨 Y yōu 幺 6 幽静 清幽 √ √ √ √ “从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。” 白 参差：长短、高低不齐的样子。 作者联想了哪些诗句？这些诗句都描写了怎样的意境？表达了诗人怎样的情感？ 作者是按什么顺序描写花的？你是从哪些词句中发现的？ 整体 局部 2 丁香结（第二课时） 梳理课堂 总结收获 丁香花 赏花 悟花 颜色 形状 气味 喜爱之情 丁香花 ... ...
