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课件网) 中 国 特 色 社 会 创立、发展和完善 主 义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 核心素养 1.政治认同：通过对改革开放发展进程的学习，坚定中国特色社会主义道路、制 度、理论、文化自信。 2.科学精神：能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题，解决问题。 3.公共参与：感受改革开放46年给我们生活带来的巨大变化； 发展中国特色社会主义。 子议题： 01. 如何理解改革开放以来党的全部理论和实践的主题 02. 怎样看待改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因 总议题：中国特色社会主义为什么能发展中国？ 一.改革开放以来党的全部理论和实践的主题 十二大 走自己的道路建设有中国特色的社会主义 十三大 沿着有中国特色的社会主义道路前进 十四大 加快改革开放和现代化建设步伐 夺取有中国特色社会主义事业更大胜利 十五大 高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪 十六大 全面建设小康社会 开创中国特色社会主义新局面 十七大 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 十八大 坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗 十九大 二十大 决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利 高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 总结：历届党的全国代表大会都在凸显主题是什么？ 自主学习： 结合以上历届党代会，阅读课本P35-37页内容，思考以下问题： 1、中国特色社会主义最早是什么时候提出来的？由谁提出来的 有什么样的意义？ 1.中国特色社会主义的创立 （1）标志： 1982年,在党的十二大开幕式上,邓小平明确提出了“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 （2）意义：中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题（36页上方小字习近平的话）从此以后,中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 （3）做法：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 理论 成果 形成时间 代表人物 主题 （解决问题） 贡献 邓小平理论 邓小平 （1）邓小平理论 党的十一届三中全会以后 什么是社会主义 怎样建设社会主义 成功开创了中国特色社会主义 邓小平理论主要内容： 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策 深刻揭示了社会主义本质 确立社会主义初级阶段基本路线 提出走自己的路，建设中国特色社会主义 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化发展战略。 拓展： 社会主义初级阶段基本路线【“一个中心，两个基本点”】 以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 （四项基本原则：坚持社会主义道路；坚持人民民主专政；坚持中国共产党的领导；坚持马列主义、毛泽东思想。） 社会主义本质 解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。 “三步走”战略 第一步：1981~1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题； 第二步：1991~20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人民生活比较富裕，基本实现社会主义现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平。 （2）“三个代表”重要思想 理论 成果 形成时间 代表人物 主题 （解决问题） 贡献 “三个代表”重要思想 党十三届四中全会以后 江泽民 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎 ... ...
