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课件网) 必修四《哲学与文化》 文化 第三单元： 文化传承与文化创新 第7课：继承和发展中华优秀传统文化 （古今文化） 第8课：学习借鉴外来文化有益成果 （中外文化） 第9课：发展中国特色社会主义文化 （当代文化） 不忘本来 吸收外来 面向未来 哲学 第一单元： 探索世界与把握规律 第二单元： 认识社会与价值选择 第1课：哲学基本理论 第2课：辩证唯物论 第3课：唯物辩证法 第4课：辩证唯物主义认识论 第5课：社会历史观 第6课：人生价值观 辩 证 唯 物 主 义 历史唯物主义 马克思主义哲学 活的灵魂 《哲学与文化》第三单元知识结构 “不忘本来” 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元《文化传承与文化创新》 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 第九课 发展中国特色社会主义文化 “吸收外来” “面向未来” 前提 丰富 目标 第一框 文化发展的必然选择 第二框 文化发展的基本路径 第三框 文化强国与文化自信 为什么 怎么样 目标 用对立统一的观点看问题 第三单元 文化传承与文化创新 第九课 发展中国特色社会主义文化 1 革命文化与社会主义先进文化 2 9.1 文化发展的必然选择 中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性 学习目标： 政治认同：了解近现代历史，认同只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设文化强国。 科学精神：通过运用历史唯物主义观点分析中国革命文化和社会主义先进文化，培养学生的理性思维。 公共参与：理解中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性，积极投身社会主义文化强国建设，传承和弘扬中华文化。 自学知识： 一、革命文化与社会主义先进文化 1、不同文化思潮的比较： 2、马克思主义的传入对中华文化发展的影响 3、中国共产党代表先进文化的前进方向 4、革命文化 5、社会主义先进文化 革命文化与社会主义先进文化 1 中华文化曾有过辉煌的历程，近代衰落后我们该选择什么样的文化？ 明 清 宋 隋 唐 汉 秦 春秋 战国 殷 周 天命神权思想敬德保民思想 对早期中华文化产生了深刻了影响 诸子蜂起百家争鸣 逐渐形成中华文化思想雏形 促进了统一的民族文化发展 具有划时代的意义 儒家学说确立了至尊地位 古代中华文化高度发展 产生了影响后期封建社会发展的宋明理学 走向衰微,陷入黑暗深渊。山河破碎，民不聊生 中国传统文化开始面临西方工业文明的冲击。 在史学、文学艺术和科技等方面都有巨大成就。 气势恢宏的全盛时代。 独尊儒术 你认为上述观点存在哪些不足和局限？ 1.近代中国的文化思潮及结果 三民主义 自由主义 保守主义 无政府主义 只看到西方文化的优势、长处，主张全心全意学习西方，而全盘否定中国传统文化的精华。 忽视了传统文化中的思想糟粕。文化复古，保守主义。 把自由绝对化，是不可能实现的。 具有历史进步性，但也存在着致命的局限性。 这些文化思潮，终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复兴之路。 一、革命文化与社会主义先进文化 议学问题 复兴主张 核心观点 局限性 自由主义 全盘西化 只见西方长处，全盘否定中华传统文化 保守主义 全盘复古 没有正确对待中华传统文化，传统文化也有糟粕 无政府主义 主张绝对自由 将自由绝对化，没有领导核心，无法凝聚人心 三民主义 民族、民权、民生 没有明确提出反帝要求，具有软弱性、妥协性 请同学们结合教材内容和中国近代史知识完成下面表格，并分析为何上述主张都不能让中华文化走向复兴。 不适合中国国情 【文化思潮】：自由主义、保守主义、无政府主义、三民主义 【结果】：未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运，都不能解决中国文化走向何处的问题，无法使中华文化走向复 ... ...
