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课件网) 课前准备 必修一课本、导学案、黑色红色签字笔 课前三分钟必背清单 1、资本主义经济危机的实质/基本特征 2、资本主义经济危机的直接原因 3、资本主义经济危机的根本原因 4、资本主义社会的基本矛盾、主要矛盾、人类社会的基本矛盾 1.2 科学社会主义的 理论与实践 第一课 社会主义从空想到科学、 从理论到实践的发展 教学板块一：科学社会主义产生的历史条件及创立 （一）目标与导学 看课本11-17页内容和导学案9-10页找出下列知识点，自主完成（3分钟） （1）科学社会主义的思想来源、评价（进步性、历史局限性） （2）三大工人运动的意义及阶级斗争的三种基本形式 （3）科学社会主义的历史前提 （4）科学社会主义创立的理论基石、各自作用 （5）科学社会主义诞生的标志、主要内容、鲜明特征 （二）自学与探究 1.学生完成学习任务。 2.同桌（或小组）交流学习成果。统一答案。 1.资本主义的发展和工人运动的兴起是科学社会主义产生的思想来源，空想社会主义是科学社会主义产生的历史前提。 2.《共产党宣言》的发表是科学社会主义诞生的理论基石，实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。 3.剩余价值学说揭示了人类社会发展的一般规律，唯物史观揭示了资本主义运行的特殊规律。 （三）展示与评价 历史前提 思想来源 唯物史观和剩余价值学说 唯物史观 剩余价值学说 易错易混辨析，说清页数并判断 （四）教师重难点点拨 思考：下列漫画讽刺了怎样的社会现状？ “资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。 —马克思 你理想中的社会是什么样？ 人人平等、没有压迫、物质充足、各司其职、没有犯罪、幸福快乐…… 1.科学社会主义的思想来源：空想社会主义 （四）教师重难点点拨 ①仅从理性、正义等原则出发，揭露弊端，设计蓝图。 ②主张阶级调和，反对阶级斗争； ③看不到人民群众特别是无产阶级的力量，没找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没找到进行社会变革的正确途径。 局限性 P12 进步性 揭露和批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求 成为科学社会主义的思想来源 1. 19世纪初，圣西门的理想是要建立“实业制度”，傅立叶心目中的理想社会是“和谐制度”，欧文进行了“新和谐公社”的共产主义新村实验。这些都表达了空想社会主义者对未来理想社会的诉求，但他们建设美好社会的努力都以失败告终。究其原因是( ) ①他们主张阶级调和，没有看到广大人民群众特别是无产阶级的力量 ②他们的理论比马克思、恩格斯创立的科学社会主义要更早 ③他们没有对资本主义制度进行揭露和批判 ④仅从内心的正义理性出发，拥有唯心史观的局限性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B （五）检测与练习 编辑标题 2.科学社会主义产生的历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 工人运动兴起的意义：P12-13 （1）以三大工人运动为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 （2）无产阶级的斗争迫切需要科学理论的指导，科学社会主义应运而生。资本主义的发展和工人运动的兴起，是科学社会主义产生的历史前提。 法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 失败 失败 失败 （四）教师重难点点拨 卡尔·马克思 1818年5月5日－1883年3月14日 弗里德里希·恩格斯 1820年11月28日－1895年8月5日 议学任务：马克思、恩格斯创立科学社会主义的理论基石是什么？批判吸收了哪些理论？出声读P14两段话并进行圈画，完成连线任务。 （四）教师重难点点拨 3.科学社会主义的理论基石：唯物史观和剩余价值学说 （四）教师重难点点拨 唯物史观 剩余价值学说 揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立 揭示了人类社会的发展的一般规律 揭示了 ... ...
