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课件网) 第五课 正确运用判断 第二单元 遵循逻辑思维规则 5.2 正确运用简单判断 一、正确运用性质判断 1、运用性质判断的必要性 人们认识事物，首先要判断它们是什么或者不是什么，就是要对事物的性质作出“有”（是）或者“无”（不是）的判定。这就需要运用性质判断。 人之初，性本善———孟子（人之为善，是他的本性的表现，人之不为善，是违背其本性的） 人之初，性本恶———荀子（因为人的本能中不存在道德和理智，如听任本能而不加节制，必将产生暴力，后天习得者叫“伪”，泛指一切通过努力而使人发生的变化，人的善德是后天习得的。） 一、正确运用性质判断 2、运用性质判断的含义 （直言判断） 性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的，不附加任何条件。所以，又称为直言判断。 断定对象具有某种性质 断定对象不具有某种性质 示例：所有玫瑰花都是带刺的 有的天鹅不是白色的 性质判断主要由：量项、主项、联项、谓项构成。 ①主项：表示断定对象的项;（处于语句主语位置，但不等于主语） ②量项：表示主项被断定范围;（表示数量：“所有”、“一切”“凡是”表示全部对象；“有的”“有些”表示部分对象；“这个”“那个”表示一个对象。） ③联项：起着联结主项和谓项的作用;（常用“有”、“是”“无”“不是”） ④谓项：表示断定对象性质。（处于语句宾语位置，但不是宾语） 例如： 所有 马克思主义者 是 唯物主义者 量项 主项 联项 谓项 一、正确运用性质判断 3、性质判断的结构 所有 马 都是 动物。 有些 天鹅 不是 白色的。 量项 主项 联项 谓项 量项 主项 联项 谓项 练一练： 请分别找出下列句子中的量项、主项、联项和谓项？ 找出材料中某翁使用了哪几个判断？ 这些判断出了什么问题才导致某翁请客失败？ 怎么改正呢？ 所有该来的没来 所有不该走的走了 问题：错误使用了量项 有的该来的没来 有的不该走的走了 依据不同的标准，可以把性质判断分为多个种类。 一、正确运用性质判断 4、性质判断的类型 ①标准一：依据判断的质，即以判断所用的断定方式是肯定还是否定，性质判断分为肯定判断和否定判断。 肯定判断 否定判断 断定对象具有某种性质 断定对象不具有某种性质 1.实践是检验真理的唯一标准。 2.这个苹果很甜。（联项省略） 1.自私不是美德。 2.长期熬夜不是好习惯。 肯定判断的联项“是”，可以被省略或替代。 如“中国的发展必将充满希望”。 否定判断的联项“不是”不能省略，但可以被替代。 如：“教室里无人”。 ②标准二：依据判断的量：即以判断所断定的对象的范围，性质判断分为全称判断、特称判断和单称判断。 4、性质判断的类型 对象范围 量项表示 举例 全称判断 断定的对象是某类事物的全部 特称判断 断定的对象是某类事物的部分 单称判断 断定的对象是某类事物中的某一个 全称判断 特称判断 单称判断 所有、全部、任何、一切、都、凡是、每个、个个等 可以省略 有些,少数,大部分等 不可以被省略 人都会死 所有商品都是有价值的 有的同学很认真 有些地方下雨了 主项通常用“这个”“那个”或单独概念 这道题是错的 李白是诗人 一、正确运用性质判断 4、性质判断的类型 无量项 ③标准三：从质与量的结合上划分，性质判断可以分为：全称肯定判断、全称否定判断，特称肯定判断、特称否定判断，单称肯定判断、单称否定判断。 例：所有的人都是会死的。 例：有些中学生是球迷。 例：李白是一位伟大的诗人。 例：一切事物都不是静止的。 例：2/3的任务都不是由他完成的。 例：这个人不是党员。 一、正确运用性质判断 4、性质判断的类型 肯定判断 否定判断 全称判断 特称判断 单称判断 全称肯 ... ...
