人教新课标版高中历史必修二第六单元第19课 《战后资本主义的新变化》课件（共36张）

课件36张PPT。第19课战后资本主义的新变化1.列举第二次世界大战后美国等主要资本主义国家经济发展的主要表现。 2.分析第二次世界大战后资本主义国家经济政策的新变化。 本课首先以欧债危机的漫画为切入点，认识资本主义世界面对危机需要自我调整，进而导入本课主题。抓住本课标题中的“新”字，引导学生浏览课本子目内容，回答出四个新变化，并弄清这几个变化间的关系。最后，以一个荷兰华人的五则日记为线索，按其视角来理解战后资本主义的新变化，明确资本主义生产关系的局部调整，认识到资本主义制度的自我完善与发展，体会到西方资本主义仍有强大的生命力。 本课的重点之一是“战后资本主义的新变化之国家垄断资本主义的发展”，主要结合日记设置两个探究性问题：“凯恩斯主义为什么会在战后广泛受到信奉？”和“为什么到了20世纪70年代以后，凯恩斯主义头一次遭到了人们的怀疑？”通过这样强烈的对比，引导学生理解西方经济发展形式的变化，延伸出“我们应当如何看待资本主义国家的经济干预政策？”引导学生进行讨论与共鸣，并从干预经济的作用、能否改变社会制度及得出的启示等方面展开分析，培养学生历史思维能力。而本课的重点之二是“战后资本主义的新变化之福利国家的建立”，主要结合日记设置两个探究性问题：“西方国家为什么要建设‘福利国家’？” 和“西方社会福利国家面临什么样的挑战？”，进而培养学生辩证思维能力，认识福利国家有利于社会稳定和经济发展，但同时也会加大政府的财政负担，会助长人们的隋性；最后联系现实，体现史鉴功能。究竟谁来拯救欧洲？资本主义世界面对危机需要自我调整。战后资本主义的新变化一、经济政策———国家垄断资本主义的发展 二、社会保障———建立“福利国家” 三、产业结构———第三产业的兴起 四、经济增长模式———�新经济”的出现 一、经济政策：国家垄断资本主义发展（变化一） 国家垄断资本主义是国家政权同垄断资本主义相结合的资本主义制度。它的表现形式是国家对经济的干预，即国家对经济的宏观管理，国家成为垄断资本家的代理人。19世纪末产生，经罗斯福新政，凯恩斯倡导，到二战后有了进一步发展。 一位来自荷兰的华人，他叫李向阳。当新世纪的第一缕阳光到来时，他已留学荷兰；取得博士学位后，在阿姆斯特丹的一所大学任教，主讲经济学理论。 下面摘抄了几则他在荷兰生活的日记，让我们了解一下战后资本主义世界。第一则日记：×年×月×日 晴 今天是我第一次走上荷兰大学的讲台，我准备给学生们讲一讲英国著名经济学家凯恩斯的理论。我在备课时了解到，战后凯恩斯的理论在西方广泛受到信奉，他于1936年出版的《就业、利息和货币通论》在经济学界和政界引起了巨大反响。一些经济学家把《通论》的出版称为经济理论上的“凯恩斯革命”，并把它与亚当·斯密的《国富论》、马克思的《资本论》并列为经济学史上的三大著作。此后，凯思斯主义逐渐成为西方经济学的正统理论，资本主义各国政府也纷纷采用凯恩斯的需求管理政策，并将凯恩斯的理论及建议作为制订政府经济政策的指导思想。但是到了20世纪70年代以后，凯恩斯主义头一次遭到了人们的怀疑。 　　 凯恩斯主义为什么会在战后广泛受到信奉？ 1933年末，凯恩斯在给罗斯福的信中说道：“您已经使您自己成为各国有志于在现行制度的框框内进行合理的实验以改正我们所面临的弊端的委托人。如果您失败了，合理的抉择将在全世界蒙受严重的损失，而听任正统力量与革命去一决雌雄。可是如果您成功的话，新的和更大胆的方法将在各处试行，而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。” ———《大国崛起》凯恩斯预言“新的和更大胆的方法将在各 处试行”实现了吗？国家干预经济（1）从历史上看： 30年代的经济大危 ... ...