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课件网) 1 祖国啊，我亲爱的祖国 第1课时 第2课时 一部中国历史，印刻着洪水、干旱、地震、瘟疫等灾难的记忆，而每一次灾难又是对民族精神的一次凝练和升华。中华民族就像一个虽经磨难却永不低头的斗士，以不屈不挠、自强不息的精神战胜各种灾难，繁衍发展至今。下面，就让我们走进舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会她对祖国深沉的爱。 第1课时 导入新课，引发情感共鸣 干瘪（ ） 蜗行（ ） 胚芽（ ） 迷惘（ ） 隧洞（ ） 绯红（ ） 淤滩（ ） 纤绳（ ） 簇新（ ） 驳船（ ） 稻穗（ ） 熏黑（ ） biě · 默读课文，了解诗歌大意 · · · · · · · · · · · wō pēi wǎnɡ suì fēi yū qiàn cù bó suì xūn 字音易错 字形易错 快速默读诗歌，结合相关资料，标记重点字的读音。 累 （ ）伤痕累累 （ ）硕果累累 （ ）劳累 lěi léi lèi 形容累积得多。 连接成串的样子。 多音字 词语集注 蜗行： 形容像蜗牛一样慢慢爬行。 簇新： 极新，全新。 伤痕累累： 形容留下的伤疤很多。 副词。表示程度，相当于“很”“全”“崭”。 欣赏朗读视频，感受诗歌氛围。 自由诵读，体会诗歌韵律 自由朗读诗歌，初步感知诗意。你认为应当用怎样的情感来读这首诗。 齐读诗歌，读准字音、读准停顿、读出节奏。 “深沉”“悲痛”“欣喜”等。 祖国啊，我亲爱的祖国 我/是你河边上/破旧的/老水车， 数百年来/纺着/疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行/摸索； 我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基； 是/淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进/你的肩膊； ———祖国啊！ 我/是贫困， 我/是悲哀。 我/是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊， 是/“飞天”袖间 千百年来/未落到地面的/花朵； ———祖国啊！ 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ———祖国啊！ 我/是你的十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ———祖国啊， 我亲爱的/祖国！ 1979年4月 指导品读，理解诗歌意象 默读诗歌第一节，勾画出这一节诗中出现的意象。 诗人用了哪些修饰词来修饰第一节诗歌中的意象？勾画出来，体会这些词的特点。 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ———祖国啊！ 结合时代背景，说说这些意象各有什么意蕴，表达了诗人怎样的情感。 时代背景 1949到1976年，中国社会虽然发生了翻天覆地的变化，国防、重工业等领域也面貌一新，但社会经济发展水平仍然落后，尤其是广大农村和重体力劳动行业，生产手段、劳动条件、劳动收益并没有很大的变化。 破旧的老水车，象征着落后的农业；熏黑的矿灯，象征着凋敝的工业；干瘪的稻穗，象征着人民的饥饿；失修的路基，象征着破败的交通；淤滩上的驳船，象征着祖国的落后。 诗歌第一节主要写祖国母亲贫穷落后的历史，诗人以诸多落后和沉重的意象表达了自己深沉、悲痛的感情。 我/是你河边上/破旧的老水车， 数百年来/纺着/疲惫的歌； 我/是你额上/熏黑的矿灯， 照你/在历史的隧洞里/蜗行摸索； 我/是干瘪的稻穗；是/失修的路基； 是/淤滩上的驳船 把纤绳/深深 勒进/你的肩膊； ———祖国啊！ （语气平缓） （“疲惫”重读）（语调平缓、低沉） （“蜗行”重读）（语调略高，重音处声音延长，语气要沉重，后四字要读得缓慢 ... ...
