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5.2.1方程的意义(同步讲义)五年级数学上册人教版

日期:2024-12-27 科目:数学 类型:小学学案 查看:70次 大小:227476B 来源:二一课件通
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第五单元 简易方程 5.2.1方程的意义 (知识梳理+专项练习) 1.方程的意义:含有未知数的等式叫做方程。 2.等式和方程的关系: 方程一定是等式,而等式不一定是方程。 3.判断一个式子是方程要满足两个条件: ①必须是等式; ②必须含有未知数。两者缺一不可。 例一.下列式子不是方程的是( )。 A. B. C. D. 【答案】B 【分析】方程必须具备两个条件:(1)必须是等式;(2)必须含有未知数。 【详解】A.,有未知数,是等式,所以是方程; B.,不是等式,所以不是方程; C.,有未知数,是等式,所以是方程; D.,有未知数,是等式,所以是方程。 故答案为:B 【点睛】关键是理解方程的含义,方程一定是等式,但等式不一定是方程。 例二.用方程表示下面的数量关系。 付出50元,找回16元。 6.8x=50-16或50-6.8x=16 x=5 【分析】根据数量关系“50-应付的水果钱数=找回的钱数”来列方程。 【详解】解:设苹果每千克x元, 50-6.8x=16 6.8x=50-16 6.8x=34 x=5 答:每千克苹果5元。 【点睛】本题可分为3步, ①列出数量关系式; ②把应付的水果钱数用含未知数x的式子表示出来; ③把代数式和具体数值代入关系式,并解答。 一、选择题 1.在5x=35,25+12=37,6+x<25中,方程的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 2.下列式子中,属于方程的是( )。 A.10+8=6×3 B.x÷24+10=18 C.t-6>s+7 D.ma÷b 3.下面说法正确的是(  ) A.一条射线长50米 B.真分数和小数都小于1 C.植树小组春季植树120棵,全部成活,成活率120% D.4x=0是方程 二、填空题 4.在①4+3=7、②6+x、③26+x<35、④5a=20、⑤x﹣16=39中,等式有( ),方程有( ). 5.给小式子找家. 5+8a=37     4-2 x    4y=5a     5a÷8 3.6a+9<16   a÷4=7  4y+5y=7×9 等式     方程         不等式         6.用方程表示下面的数量关系. (1)超市有西瓜吨,售出21吨,还剩下35吨.方程是( ) (2)如下图,方程是( ). 三、判断题 7.如果a×b=0,那么a可能等于0。( ) 8.《九章算术》是我国古代最重要的数学著作。( ) 9.因为2.4÷0.8=3,所以是方程。( ) 10.3x-5×7是方程。( ) 四、解答题 11.根据题意列方程。 王师傅每小时生产40个零件,生产a个零件需要3.2小时。 12. △=■+■+■+■,△=x,■+■=100,用方程表示下面的数量关系. 13.阅览室的一张桌子能坐4人。如果多于4人,可以把桌子拼成一行,2张桌子拼成一行坐6人……n张桌子拼成一行能做26人。用方程表示数量关系。 14.一幅画的长是宽的3倍,做画框用了6.4米木条,这幅画的长和宽分别是多少? 15.已知○、△、分别代表不同物体,用天平比较它们的质量,如图所示。 ①○、△、按从重到轻顺序排列为( )>( )>( )。 ②根据砝码显示的质量,求=( )千克。在下面方框里写出思考过程。 16.某校为活跃同学们的文娱活动,先购买了篮球11个、排球8个、足球2个,共用去1027元;后来又买回同样的篮球7个、排球5个、足球1个,又用去643元,那么,买同样的篮球、排球、足球各一个,共需多少元? / 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 / 让教学更有效 精品试卷 | 数学学科 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 参考答案: 1.A 2.B 【分析】含义未知数的等式叫作方程,据此解答即可。 【详解】A.10+8=6×3是等式但不含有未知数,不是方程; B.x÷24+10=18是方程; C.t-6>s+7含有未知数但不是等式,不是方程; D.ma÷b不是等式,不是方程; 故答案为:B。 【点睛】明确方程的含义是解答本题的关键。 3.D 【详解】试题分析:根据题意,对各题进行依次分析、进而得出结论. 解:A、因为射线无限长,所以说一条射线 ... ...

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