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课件网) 义务教育人教版四年级下册 运算律 3 第3课时 连减的简便运算 计算并说出下列各部分的名称。 减法没有交换律和结合律 复习导入 14＋72＝ 86 … 加数 … 加数 … 和 14＋72＝ 72＋14 (64＋32)+25＝ 64＋(32+25) 86－14＝ 72 … 被减数 … 减数 … 差 加法交换律 加法结合律 86－14＝14－86 ？ (64－32)－25＝ 64－(32－25) ？ 一本书一共 234 页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？ 4 探究新知 可以怎么列式计算 说一说你是怎样思考的。 234－66－34 在没有括号的算式里，按照顺序依次减去两个数。 ＝168－34 ＝134 （页） 答：还剩134页没读。 方 法 1 总页数 已经读的页数 今天读的页数=剩下的页数 方 法 2 234－34－66 ＝200－66 ＝134（页） 第二个减数与被减数尾数相同，可以交换减数的位置， 先减第二个减数。 答：还剩134页没读。 总页数 今天的页数 之前的页数=剩下的页数 两个减数的和是整百数，把两个减数先加起来再减去它们的和。 234－(66＋34) ＝234－100 ＝134（页） 答：还剩134页没读。 方 法 3 总页数 (之前的页数+今天的页数)=剩下的页数 234－66－34 ＝168－34 ＝134 （页） 234－34－66 ＝200－66 ＝134 （页） 234 66 34=234 34 66 比较这两种方法 a b c=a c b 减数与被减数尾数相同，可以先减去这个减数。 234－66－34 ＝168－34 ＝134 （页） 234 66 34=234 (66+34) 比较这两种方法 a b c=a (b+c) 一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。 234－(66+34) ＝234－100 ＝134 （页） 小结: （1）减数与被减数尾数相同，可以先减去这个减数。 尾数相同先相减。a－b－c＝a－c－b （2）一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。 连续减，减去和。a－b－c＝a－（b＋c） (教材P21 做一做T1) 1.在○里和横线上填写相应的运算符号和数。 868－52－48＝868 （52 ＋ ） 1500－28－272＝ －（28 272） 415－74－26＝ （ ） a－b－c＝ （ ） 48 － 1500 ＋ 415 － 74 26 ＋ a － b ＋ c 做一做 添括号要注意变号哦！ 2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 528－53－47 545－167－145 ＝528－（53＋47） ＝545－145－167 (教材P21 做一做T2) ＝528－100 ＝400－167 ＝233 ＝428 487－187－139－61 169－25－25－50 ＝ (487－187)－(139＋61) ＝169－(25＋25＋50) ＝300－200 ＝100 ＝169－100 ＝69 思维训练 1.你能很快的说出每束气球上三个数的差吗？ 96-36-20 118-(94+6) 773-73-50 2.数学医院。(对的打“√”错的打“×”,并改正) × 改正： 546 125 75 =546 (125+75) =546 200 =346 × 改正： 354 (154+72) =354 154 72 =200 72 =128 (教材P22 T3) 1. 海拔2000m 416m 284m 海拔？m 2000－416－284 答：海拔 1300m。 ＝2000－（416＋284） ＝2000－700 ＝1300（m） 巩固运用 (教材P23 T6) 2.某商场第二季度卖出甲、乙、丙3种品牌的空调共375台，甲品牌卖了125台，乙品牌卖了75台。丙品牌卖了多少台？ 375－125－75 ＝375－（125＋75） ＝375－200 ＝175（台） 答：丙品牌卖了175台。 (教材P23 T8) 3.王老师要批改68篇作文。第一天批改了22篇，第二天批改的比第一天多8篇，还有多少篇没有批改？ 68－22－（22＋8） 答：还有16篇没有批改。 ＝46－30 ＝16（篇） ＝68－22－30 (教材P23 T9（4）) 20－19＋18－17＋…＋4－3＋2－1 ＝（20－19）＋（18－17）＋…＋（2－1） ＝ 1×10 ＝ 10 拓展运用 通过这节课的学习，你有什么收获 课堂小结 完成本课时的习题。 课后作业 ... ...
