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课件网) 抗日战争时期，日本于1942年到1944年调集了几十万军队对我华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。他们在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行残酷的封锁政策，抗日战争进入了最困难的时期。地道战就是在这种环境下诞生的。 读了题目，你有哪些疑问？ “冀中”是什么？ 地道是 什么样 子的？ 地道里怎么 打仗？ 为什么要在 地道里打仗？ 读的方法 带着问题，边读边圈画你得到的重要信息或问题答案； 用较快的速度默读课文，记下所用的时间。 带着问题默读，你有什么感受 带着问题阅读，可以让我在阅读时更有针对性，提高了阅读速度。 可以让我更准确地找到关键信息，更快地理解课文内容。 带着问题阅读，在加快阅读速度的同时，还能帮我们迅速搜寻到重要信息。 这篇课文约1200多字，你读完它用了几分钟 你了解了哪些内容 我一开始不知道“什么是地道战”“为什么要进行地道战”，读完课文，我从前两个自然段和全文找到了答案。 我想知道“地道是什么样的”,读到第四自然段“地道的式样有一百多种”,我以为后面要讲各式各样的地道。接着往后读，发现除了写地道的式样外，还重点写了人们在地道里如何生活。 课文里有很多我不理解的词语和看不明白的地方，比如“大扫荡、孑口”，但是这些词语不影响我对课文内容的理解，我选择暂时忽略，做到了不回读。 侵略 修筑 堡垒 搁置 陷阱 拐弯 岔道 妨碍 隐蔽 迷惑 木棒 领导 不计其数 打击 无穷无尽 侵略 建筑 堡垒 共产党 山丘 妨碍 隐藏 陷坑 拐弯 (1)为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人们创造了新的斗争方式———地道战。 （ ） (2)地道里面光线昏暗，几乎什么都看不清。 （ ） (3)地道的出口开在隐蔽的地方,旁边堆满荆棘。 （ ） (4)人在地道里不能了解上面的情况。（ ） 根据课文内容，判断下列说法的正误。 √ × √ × 3 8 快速默读第3、第8自然段，找出关键词句。 为什么说地道战是一个奇迹呢 地道的式样有一百多种。就拿任丘的来说吧，村里的地道挖在街道下面，跟别村相通的地道挖在庄稼地下面。地道有四尺多高，个儿高的人弯着腰可以通过;地道的顶离地面三四尺，不妨碍上面种庄稼。地道里每隔一段距离就有一个大洞，洞顶用木料撑住，很牢靠。大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。一个大洞容得下一百来人，最大的能容二百多人。洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火，在里面住上个三五天不成问题。洞里有通到地面的气孔，从气孔里还能漏下光线来。气孔的口子都开在隐蔽的地方，敌人很难发现人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。有的老太太把纺车也搬进来，还嗡嗡嗡地纺线呢。 4 快速默读第4自然段，找出地道的构造特点。 式样多 隐蔽性强 较为舒适 功能齐全 构造奇 快速默读第5、6自然段，找出地道抗击、防御敌人的特点。 开口隐蔽，旁有陷坑 警戒 防御奇 迷惑洞 孑口 火攻———土和沙 毒———放吊板挡住 水攻———连通枯井暗沟 随时撤退转移 构造巧妙 易守难攻 设问 引起注意，强调 7 快速默读第7自然段，找出地道里传递信息的奇特方式。 联络奇 “无线电” 有线电 一个接一个地吆喝 一根铁丝牵住一个小铜铃 作用奇 坚持生产 有力打击敌人 8 地道战是一个奇迹 构造奇 防御奇 联络奇 作用奇 地道战凝聚着中国人民的智慧。 中国人民进行的战争是一场保家卫国的正义战争，所以才会激发起无穷的智慧和力量。 在中国共产党的领导下，中国人民抗击敌人的勇气和斗志也是地道战成功的关键。 阅读方法：带着问题，边读边思考，用较快速度默读课文，解决中心问题。 地道战 ... ...
