第5课 中国古代官员的选拔与管理——2024-2025学年高二历史人教统编版选择性必修1随堂测试（含解析）

第5课 中国古代官员的选拔与管理———2024-2025学年高二历史人教统编版选择性必修1随堂测试 一、单选题 1．有人抨击西晋社会风气时说，“世家子弟不劳而获者多矣，几为酒囊饭袋之徒，一好清谈玄学，一好声色犬马，执其政而不理政，荼毒深远，祸害匪浅”。导致该风气形成的制度因素是( ) A.郡国并行制的异化 B.三公九卿制的实施 C.八股取士制的创立 D.九品中正制的盛行 2．“凡有政事背谬及贝勒、大臣骄肆慢上者、贪酷不法、无礼安行者，许都察院直言无隐。”清初规定“都察院”行使( ) A.行政权 B.监察权 C.司法权 D.举荐权 3．社会流动是指原本出身在不同阶层的人，会因为后天的因素，而进入另一个阶层。这是社会结构自我调节的机制。下列选项中，最能促进社会流动的是( ) A.“立嫡以长不以贤” B.“朝为田舍郎，暮登天子堂” C.“上品无寒门，下品无势族” D.“举秀才，不知书，察孝廉，父别居” 4．科举考试对我国的历史产生极大影响，下列有关科举制的表述，正确的有( ) ①“三十老明经，五十少进士”说明考进士科之艰难 ②进士科始于唐朝贞观年间 ③通过读书考试的方式做官，对士族会更有利 ④“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”指的是唐太宗 A.①② B.③④ C.①④ D.①③ 5．春秋时期，齐之管仲、鲍叔牙，晋之狐偃、先轸，秦之百里奚、由余，楚之令尹子文、孙叔敖等，出身低下却因才能而位居卿相等高位。这些做法( ) A.维护了家国一体的宗法制度 B.巩固了世卿世禄的分封制 C.打破了贵族垄断政权的局面 D.导致了周天子权威的衰落 6．中国古代对官员的定期考核，称为“考课”。《汉书·严助传》记载“旧法，专使丞奉计岁”，这些审计人员还可以由郡国长官推荐；《唐六典》则规定，国家官员的考绩由吏部下设的考功司专门负责。这种变化反映了唐代( ) A.中央集权得到强化 B.行政效率提高 C.官员管理的制度化 D.官员腐败严重 7．明清时期，科举制发展为四级考试，即院试—乡试—会试—殿试。参试者需逐级参考，考过低级别才有资格参加更高级别的考试。考试内容固定为四书五经程朱理学，形式主要为八股文。据此可知，明清时期( ) A.官员考核制度严格 B.科举制度具有随意性 C.政权统治基础扩大 D.选官机制的活力衰退 8．察举制、九品中正制大体可归荐举之列。从理论上说，荐举制是一种合理的官僚选拔制度，但是，察举制与九品中正制不约而同地走向了其初衷的反面。其中的原因是它们( ) A.都对荐举者缺乏有效的约束 B.都将选官范围定为世家子弟 C.都把才德作为选官标准 D.都始终把门第作为选官标准 9．汉初承用秦制，御史大夫既为副丞相，又是监察长官。西汉后期至东汉，御史大夫转为三公之一，御史中丞不再履行相应的行政职责成为独立的最高监察长官。这一变化有利于( ) A.监察官员越来越专职化 B.监察官员的职能被异化 C.强化封建君主专制集权 D.加强中央对地方的控制 10．《通典·职官》记载：“至惠帝三年，又遣御史监三辅郡，察词讼，所察之事凡九条，监者二岁更之。”《汉旧仪》记载：“丞相初置吏员十五人，分为东西曹。东曹九人，出督州为刺。尝以秋分行部，日食，即日下赦书，命刺史出刺，并察监御史。”这体现出汉初( ) A.郡守监守自盗情况严重 B.中央政府重视对地方的监管 C.诸侯王势力已遭到削弱 D.中枢机构制衡机制日益强化 11．为了加强对权力运行的制约和监督，唐朝( ) A.将全国分为十道监察区 B.由科道行使监察权 C.设肃政廉访司进行监督 D.实行台谏合一制度 12．明清时期“文学妨业”观念盛行，诗歌、散文被认为是“文人名成寄兴之事，少年习学，正业必疏”，与“淫词艳曲、小说和俚唱”一起被列为学生禁止阅读的“闲书”。这说明当时( ) A.雅俗文学相互交流融合 B.科举推动经世致用思潮 C.理学统治地位已经 ... ...