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课件网) 数字编码 320911198502071933 身份证号码 1、拿出你课前收集到的家庭成员的身份证号码，四人小组讨论一下这些号码中藏了什么秘密？ 2、不同人的身份证号码会相同吗？说明了什么？ 讨论要求： 1号 提供查阅 上海市 19780620 2 出生日期 性别 162 48 38 26 身高 体重 鞋码 年龄 一对亲兄弟 李明 李亮 441900 20070418 4819 441900 20051018 6439 弟弟 哥哥 一对表兄弟 360923 20080928 0131 广东省 江西省 441900 20071108 2157 张军 周峰 一对龙凤胎 罗一菲 罗一凡 441900 20130928 11 6 441900 20130928 11 1 2 5 称谓 身份证号码 441900200706100291 441900197709080011 441900197711030046 这三个身份证分别是谁的？ 儿子 爸爸 妈妈 任务：学校请你给全级学生设计一个唯一 的编号，你准备怎样设计？ (1)思考:想想号码中体现哪些信息？ “( )+ ( ) + ( )+ ( )” (2)按什么顺序编排合理？ 入学年份(2017) 班级 学号 性别 1代表男 2代表女 年龄 车牌号码 身份证号码 门牌号码 银行卡 021-69874666 4 4 8 2 6 8 邮政编码由六位数字组成： 前两位数字表示省（直辖市、自治区）； 湖北省 前三位数字表示邮区； 前四位数字表示县（市）； 最后两位数字表示投递局（所）。 沙洋县邮局 投递局 荆门邮区 “小马虎”在课前收集了爷爷、爸爸和妈妈三个人的身份证号码，但是不记得这三个号码分别是谁的了，你们能帮帮他吗？ 362137 19701221 0412 362137 19450607 3315 362137 19720928 0161 爸爸 爷爷 妈妈 宏达花园新建了一批住宅楼，物业管理公司按楼栋，楼门，楼层及住处（左单右双）编制了房号，你若是一个邮递员，你能找到下面这些房号的住处？ 房号 位置 05 02 6 1 ____栋____门____层____处 12 08 3 2 ____栋____门____层____处 20 11 9 2 ____栋____门____层____处 5 2 12 左 6 8 3 右 20 11 9 右 全课小结 这节课，你有什么收获？ 亲子活动：找一找生活中的数字编码，和爸爸妈妈一起寻找它们的秘密。
