第9课 美丽的颜色 课件(共27张PPT) 2024-2025学年部编版语文八年级上册

(课件网) 美丽的颜色 同学们，我们第二课学过，诺贝尔奖是授予世界上在某些领域对人类做出重大贡献的人，一个人一生能获一次诺贝尔奖就可谓功成名就，不虚度此生了。 导入新课 但是居里夫人，却两次在不同领域获得了诺贝尔奖。她之所以能两次获得诺贝尔奖，一定有超越常人的意志和品格。这节课我们学习《美丽的颜色》，了解居里夫人的高尚品格。 简介作者 艾芙·居里（ ve Denise Curie Labouisse，1904年12月6日－2007年10月22日），法国科学家皮埃尔·居里（Pierre Curie）与玛丽亚·居里（Marie Curie）的小女儿，优秀的音乐教育家和人物传记作家。1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外产生了很大影响。 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。传记要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，有时还要引用一些可靠的资料，保证叙述的真实可信。但是，传记又不是枯燥的生平简介或履历表，作者可以发挥想象，以填补事实的空隙，生动传神地表现人物。在记述事件时，要具体表现人物的言行，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。 文体常识 燥热 炽热 猝至 　窒息 　 吹嘘 chì cù zào 沸腾 咽喉 触目 踱步 轮廓 xū fèi yān zhì 掌握字音 kuò chù duó 文章题目“美丽的颜色”在文中指的是什么？ “美丽的颜色”在文中指的是居里夫妇提取的镭有“美丽的颜色”。 整体感知内容 居里夫妇花了多长时间提取了镭？ 他们是在1898年至1902年进行实验工作，用了四年的时间提取了镭。 你能用简洁的语言概括这篇传记的主要内容吗？ 本文记述了居里夫妇在简陋的棚屋里用四年时间克服重重困难出提取镭的过程。 我们一起来理清这篇传记的写作思路吧！ 第一部分（第1段）：总写玛丽 居里“又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐”，领起全文。 第二部分（第2-14段）：具体描写玛丽 居里在小木屋里提炼镭那种“艰苦而且微妙”的快乐。 第三部分（第15-25段）：描写玛丽 居里和丈夫终于提炼出镭时的愉快与幸福情景，以事业的成功为乐。 同学们，文章中说“镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！……它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。”这是多么奇妙的事情，多么美丽的颜色啊！但是，这美丽的颜色是轻而易举得到的吗？请大家仔细品读文章第二部分，探究下面的问题。 理解人物形象 1.找出描写居里夫人工作的环境的语句，概括他们工作环境的特点。 “娄蒙路的棚屋，……因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。……” 由此可以看出，居里夫人工作环境极其简陋、艰苦。 2.面对艰苦的工作环境、简陋的工作条件、巨大的工作强度，居里夫妇表现的如何？ “这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！”看出居里夫人非常乐观。 “我可以毫不夸大地说，现在这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”看出居里夫人有坚韧的毅力。 第一自然段中“这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。”此句中的“艰苦”和“快乐”矛盾吗？为什么？ 不矛盾。 “艰苦”是指居里夫妇工作的环境极其恶劣，夏天燥热，冬天严寒；设备极其简陋，没有排放有害气体的“通风罩”；工作极其繁重，辛苦，使人“筋疲力尽”。而“快乐”是指居里夫妇对自己所从事的科学事业 ... ...