第19章 植物的生殖和发育 第1节 植物的生殖 一、教学目标 （1）知识目标： ①描述绿色开花植物有性生殖的过程。 ②概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。 （2）能力目标： 通过观察实验、观察图片、视频资料，发展图文转换能力、归纳表达能力。 （3）情感态度价值观目标： 关注植物的生殖过程，养成爱护花草树木的行为习惯。 二、重点难点 概述绿色开花植物受精与果实的形成过程。 三、教学准备 多媒体课件 四、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 一、情境导入 徜徉在风景如画的校园里，同学们经常会看见绿色植物生长到一定阶段就会开花，花儿艳丽的色彩，芬芳的气味不仅给我们带来美的享受，还预示着新生命开始孕育。 花和果实的结构同学们还记得吗？ 下面通过实验再来认识一下花和果实的结构。 （1）通过刚才的实验，你能说出绿色开花植物花和果实的结构吗？与有性生殖有关的精子和卵细胞在哪里？ （2）花是植物有性生殖的器官，花开之后为什么能结果？花与果实之间存在着什么联系呢？ 这就是被子植物的有性生殖，那这些过程具体是怎么样进行的？今天我就一起来探讨。 设计意图：通过实验和课前复习帮助学生快速的认识花和果实的结构及理解被子植物有性生殖的过程，同时激发学生的学习兴趣和探究热情。 观察实验结果。置身于问题情境，激发学生的学习兴趣。 结合实验和图片回答并完成学案：（1） 精子在雄蕊的花粉中，卵细胞在雌蕊子房的胚珠中。 （2）被子植物的有性生殖过程： 开花-传粉-受精-发育成果实和种子 二、 （1）被子植物的有性生殖———开花 有性生殖的第一个过程———开花 请同学思考：开花前后花有什么样的变化？ 设计意图：通过观察花的变化，为引入授粉概念做准备。 回答（并总结）： 萼片和花瓣渐渐张开,雄蕊和雌蕊显露出来 雄蕊伸长，花药裂开,露出花粉。 雌蕊也伸长，柱头分泌粘液。 （2）被子植物的有性生殖———传粉 （1）通过flash动画帮助学生理解传粉概念，介绍传粉类型和传粉媒介。 （2）学生活动一：“假如你是小蜜蜂” 分析四幅图片中花的特点；假如你是一只小蜜蜂，你会选择那一朵花去觅食？ 要求学生思考：根据传粉媒介的不同可以将花分为哪几类？每一类都有什么特点？ 自然环境下会由于很多因素（如：天气）导致传粉不足，造成农作物减产，你觉得可以怎样解决？ 回答并总结： 活动一： 桃花和向日葵，花大，鲜艳，有香味；水稻花和芦苇花花小且没颜色不鲜艳，也没有香味。所有选择向日葵和桃花。 （4） 设计意图：帮助学生理解传粉概念和过程，为理解受精（精卵细胞的相遇结合）做准备。 （3）被子植物的有性生殖———受精 完成了开花和传粉，接着花粉落到雌蕊的柱头上后会发生什么变化呢？ 以四人小组的形式讨论并完成下面的活动： 学生活动二：“卡纸拼图认识子房” 阅读小资料后完成拼图，认识子房的结构，找出卵细胞在哪里？并完成图二填空。 小资料：胚珠的发育和胚囊的形成 子房的外层为子房壁，其内表面一部分细胞经过分裂形成胚珠。胚珠的最外层细胞分裂较快，不断向上扩展，最后把中间的胚囊完全包围，只留顶端一个小孔，即珠孔，所形成的这层包被就是珠被。中央胚囊中继续进行细胞分裂，成熟时形成8核胚囊。进珠孔一端3个核形成3个细胞，较大的为卵细胞，其他2个为助细胞；另一端3个核形成反足细胞；中央2个核形成极核细胞。 设计意图：最近几年一直强调教具在教学过程中的使用。双受精的过程过于抽象，学生难以理解。利用卡纸教具给予学生直观感受，加深印象。 学生活动三：“画出双受精过程” 花粉落在雌蕊柱头上，受到黏液的刺激萌发形成花粉管。请你在雌蕊结构图上用笔画出花粉管萌发后的生长路线，并为整个受精过程配上解说词。 挑选有代表性的两组展示所画的图形， ... ...
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