1.2 规划初中生活 教学设计 【教学目标】 1.政治认同：初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 2.道德修养：体会不同人生阶段的意义和价值，学会规划好初中生活，提高应对困难的道德修养。 3.健全人格：树立积极向上的人生观、世界观和价值观，学会规划好初中生活，应对以后遇到的困难。 4.责任意识：通过初步规划自己的初中生活，学会把握人生机遇，促进自我发展，增强社会责任感。 【教学重难点】 教学重点：规划的重要性。 教学难点：如何做好初中生活的规划。 【教学课时】1课时 【教学准备】多媒体 教案 课本 【教学过程】 一、激趣导入，明确目标 【畅想未来】 师：请大家闭上眼睛，听着舒缓的音乐，想象自己由时空隧道来到未来的世界，那个时候你在做什么呢？ 请用画笔或文字把刚才的心境与感受描绘出来，并与同学分享。 生：略 师：初中，是我们人生进入的一个新阶段。在初中阶段，我们会遇到美好或挑战，但这些为未来美好的生活打下坚实的基础。我们作为新时代的青少年，为了梦想的实现，要规划好自己的初中生活，付诸行动，不断努力，加油！今天我们一起学习1.2规划初中生活。 二、新课讲授 活动一：头脑风暴 师：请大家用不同的词语，说一说你理解的规划是什么呢？ 生：制定目标、提前安排、制定计划、未来··· 师：根据大家的理解，可以得出规划的含义是：对未来的事情作出事先的设计与安排。 师：为什么在初中阶段，就需要规划初中生活呢？ 活动二：假设自己快毕业了··· 我们假设自己快毕业了，那时候我们站在一个交汇点上，相聚与别离，升学与工作、学校与社会、过去与未...有许多可能，有许多机会，我们该如何选择 大概会分为两类人： 有些人：有些人：初中三年确立目标为之努力，考上高中，随后高中努力，考上好大学 还有一些人：初中三年没有目标，浑浑噩噩过完三年，最后迷茫自己该何去何从··· 师：那你属于哪部分人群呢？或者你想成为哪部分人？ 生：我想成为有规划的人，不想迷茫，没有目标··· 师：是啊，我们刚进入初中，需要考虑自己的未来是什么样子了，不再是小学那样什么也不用想。我们的生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 【小结】规划的重要性 活动三：如何做好初中生活的规划呢？大家分小组讨论一下，时间2分钟。 提示：大家可以从设立目标、方法、时间安排等方面讨论。 小组1:我们可以先设立一个目标，为这个目标制定详细的计划，一步步的去按照计划做，这样才会更有动力。 小组2:我们呢可以寻找一些方法，选择适合自己的方法去前行。 小组3:我们把每天要做什么事做好时间规划，这样有条理性。 师：感谢小组之间的合作，那接下来我们看一个人的故事··· 这个人大家应该都认识，这是热辣滚烫的贾玲，她的励志故事激励了很多人。她用减肥证明自己可以做到最好。对于贾玲来说，减肥不仅仅是为了电影的角色需求，更重要的是用减肥来证明自己可以做的更好。让我们看到一个不仅仅是关于减肥的故事，还是一个关于奋斗、成长和超越自己的故事。 从她身上可以看出，她的目标就一个：减肥，目标很明确。 师：所以对于我们中学生来说，①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 师：你有目标吗？如果有，分享出来或者写在你的书上；如果没有，你打算设立什么目标呢？希望大家可以想想自己的目标哦！ 确定好个人发展目标后，那接下来该做什么了呢？ 师：我们接着看贾玲的故事，为了证明自己，贾玲开始制定减肥计划，开始每天的训练······所以我们要开始制定行动方案啦。②做好初中生活规划，还应当 ... ...
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