Unit 6 Lesson 2《Jenny's family》 教学设计

Jenny's family（教学设计）-2024-2025学年冀教版（三起）（2024）小学英语三年级上册 一、教材分析 （一）教材内容 《Jenny's family》是新教材冀教版（三起）（2024）小学英语三年级上册 Unit 6《My family》中的一课。本课主要通过介绍 Jenny 的家庭，让学生学习家庭成员的英文表达以及“This is...”句型的运用。教材中的课文内容如下： This is Jenny's family. This is Jenny's father. He is a teacher. This is Jenny's mother. She is a doctor. This is Jenny's brother. He is a student. （二）教材地位和作用 本单元以“My family”为主题，旨在让学生了解家庭结构，学会用英语介绍自己的家庭成员。《Jenny's family》这一课是本单元的重要组成部分，通过学习 Jenny 的家庭，为学生提供了更多关于家庭成员的英文表达和描述方式，进一步巩固和拓展了学生对家庭主题的认识和语言运用能力。 二、学生情况 三年级的学生刚刚接触英语学习，对英语充满了好奇和兴趣。他们具有较强的模仿能力和表现欲，但注意力集中时间较短。在学习本课前，学生已经学习了一些简单的英语词汇和句型，如“This is...”“I am...”等，对介绍人物有了一定的基础。然而，学生对于较长的句子和较为复杂的描述可能会存在理解和表达上的困难。 三、教学目标 1. 知识目标 （1）学生能够听懂、会说、认读单词：father, mother, brother, teacher, doctor, student。 （2）学生能够理解并运用句型“This is... He/She is a...”来介绍家庭成员及其职业。 （3）学生能够正确朗读课文，并理解课文内容。 2. 能力目标 （1）能够准确地用英语介绍自己的家庭成员及其职业。 （2）培养学生的听说读写综合语言运用能力。 （3）通过小组活动，培养学生的合作能力和交流能力。 3. 情感目标 （1）培养学生的家庭观念，让学生感受家庭的温暖和重要性。 （2）激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。 四、教学重难点 1. 教学重点 （1）掌握单词：father, mother, brother, teacher, doctor, student 的发音和用法。 （2）熟练运用句型“This is... He/She is a...”进行家庭成员及其职业的介绍。 2. 教学难点 （1）准确运用“He/She is a...”句型，注意人称代词和职业名词的搭配。 （2）单词“brother”中“th”的发音和“doctor”的发音。 五、教学过程 （一）导入 1. Greetings T: Hello, boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello, teacher! Nice to see you, too! 2. Sing a song “The Finger Family” T: Let's sing a song “The Finger Family” together. Are you ready Ss: Yes! （设计意图：通过唱歌的方式活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，同时也为引出家庭主题做铺垫。） （二）呈现 1. Learn new words （1）Show pictures of Jenny's family one by one. Point to each person and say the corresponding English word and description. T: Look at this picture. This is Jenny's father. He is a teacher. “Father, teacher”, repeat after me. Ss: Father, teacher. T: This is Jenny's mother. She is a doctor. “Mother, doctor”, repeat. Ss: Mother, doctor. T: This is Jenny's brother. He is a student. “Brother, student”, repeat. Ss: Brother, student. （设计意图：通过展示图片和描述的方式直观地呈现新单词和句型，让学生更容易理解和记忆。） （2）Practice new words ①Read the words together. T: Now let's read the new words together. “Father, mother, brother, teacher, doctor, student.” Ss: Father, mother, brother, teacher, doctor, student. ②Play a game “Word Bingo” Give each ... ...