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课件网) 第十一课 确立人生目标 第四单元 追求美好人生 第1课时 探问人生目标 01 目标导航 02 思维导图 03 课前预习 04 易错易混 05 课堂练习 2022年 版课标 树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 学习目标 知识目标：知道近期目标与长远目标的关系，了解探问人生目标的原因 素养目标：培养积极主动规划人生、奋发向上实现人生目标的态度，培养“健全人格”核心素养 学业质 量标准 积极主动规划人生，找准人生前进的方向，分阶段实现长远目标，过有意识、有目的的生活(健全人格) 1．★为什么要探问人生目标？ (1)人生如同航船，把准 ，才能确定航行的 ，驶向幸福的 。 (2)人的生命活动方式与动物不同。动物的活动是 、 活动，人的活动则是 、 的活动。人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。 有目的 有意识 本能的 无意识的 彼岸 线路 方向 (3)人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的 。 (4)正确的人生目标会带来稳定而持久的 ，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上 人生道路。 正确的 内在激励 发展方向 2．人生目标的分类及其关系 (1)分类：人生目标可以分为 和 。 (2)关系： ①只有分阶段实现一个个 ，才能实现 。 ②所有近期目标都是围绕 展开的。 ③实现每一个近期目标带来的 和 ，鼓舞我们继续 ，朝着实现长远目标迈进。 奋发向上 喜悦感 成就感 长远目标 长远目标 近期目标 近期目标 长远目标 1．人的活动是无意识的、本能的活动，动物的活动是有意识、有目的的活动。( ) _____ 2．只有分阶段实现一个个长远目标，才能实现近期目标。( ) _____ × × 动物的活动是无意识的、本能的活动，人的活动则是有意识、有目的的活动。 只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。 3．所有长远目标都是围绕近期目标展开的。( ) _____ 4．人生目标都会带来稳定而持久的内在激励，让我们坚定前行，指引我们走上正确的人生道路。( ) _____ _____ × 所有近期目标都是围绕长远目标展开的。 × 正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们坚定前行，指引我们走上正确的人生道路。 一、选择题 ( )1． 俄国作家列夫·托尔斯泰说过：“要有生活的目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一小时的目标，一分钟的目标。”这告诉我们 ①人应该积极主动地规划人生，确立自己的人生目标 ②人与动物的生命活动方式相同，都能有目的地生活 ③个人的人生目标可以分为长远目标和近期目标 ④所有近期目标都无须围绕长远目标展开 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B A．人能过有意识、有目的的生活 B．所有人在青少年时代都有远大志向 C．人的生命活动方式与动物不同 D．动物的活动是无意识的、本能的活动 ( )2． 下述人物的理想与追求启示我们 A 人物 理想与追求 范仲淹 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 顾炎武 天下兴亡，匹夫有责 周恩来 为中华之崛起而读书 雷锋 将有限的生命投入到无限的为人民服务中去 ( )3．马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这表明 ①人的生命活动方式与动物是相同的 ②人的活动是有意识、有目的的活动 ③动物的活动是无意识的、本能的活动 ④蜜蜂的智慧在某些方面比人类高得多 ... ...
