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课件网) 晴 花间一壶酒，独酌无相亲 李白 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 王维 饮酒（其五） 陶渊明 晴 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 拍摄纪录片之前请大家学会朗读 晴 饮酒（其五） 陶渊明 结庐/在人境，而无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。 晴 结庐在人境，而无车马喧。 我把草屋建在人多聚居的地方，却没有车马的喧闹。 晴 问君何能尔？心远地自偏。 要问我如何能够做到这样，心里远离世俗，自然就觉得住的地方偏僻安静。 晴 采菊东篱下，悠然见南山。 在房子东面的篱笆下采一朵菊花，悠闲自在地看见南山。 晴 山气日夕佳，飞鸟相与还。 傍晚山中云气缭绕景象最美好，鸟儿结伴归巢。 晴 此中有真意，欲辨已忘言。 这里边有人生的真意，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。 晴 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 整体感知 晴 有 有 无 诗人的生活有什么？ 诗人的心中有什么？ 诗人心中的无 象 境 拍摄取景 （一） 晴 任务一：你的镜头会捕捉什么？你觉得应该拍出什么样的意境效果？ （可借助诗中形容词和动词讨论） 小组内讨论，一人记录 镜头捕捉 意境效果 庐 菊 东篱 南山 夕阳 山气 飞鸟 结 拍摄取景 晴 有 有 无 诗人的生活有什么？ 诗人的心中有什么？ 诗人心中的无 象 境 拍摄取景 （一） 意 （二） 人物出场 晴 采菊东篱下 悠然见南山 望？ 有目的，有计划 ——— 傲寒凌霜、卓尔不群 花中隐士 有：回归大自然回归田园的人生理想，还有一种高洁傲岸的人生志趣。 人物出场 晴 陶渊明（约365—427），东晋诗人。一名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人。 29岁以前，种田和读书 29岁-41岁，做过几次小官，三仕三隐 41岁-63岁，毅然隐退，田园生活。 袁行霈先生说：“陶渊明虽然是一个本性恬静的人，但毕竟也像封建时代许多士大夫一样，怀有建功立业大济苍生的壮志。在晋末政治最动荡的时期，他自愿地投身于政治斗争的漩涡之中，作了几番尝试，知道已不可为，才毅然归隐。” 课外材料 晴 任务二：用“无”组一个词，概括诗人心中的“无”。作为纪录片的片头 例如：“无扰”———他远离官场，没有了案牍、迎送之烦扰。 （无 ）——— 无欲 无意 无忧 无愁 无畏 无拘 晴 有 有我之境 无我之境 “有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”———王国维《人间词话》 “泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去” “寒波澹澹起，白鸟悠悠下” 有我之境 无我之境 晴 有 有 无 诗人的生活有什么？ 诗人的心中有什么？ 诗人心中的无 象 境 拍摄取景 （一） 意 （二） 人物出场 美 （三） 片头标题 晴 此中有真意 欲辨已忘言 人生的真意，纯洁恬淡的心情，不追名逐利的意趣。 只可意会不能言传 晴 请同学们把你对陶渊明那份看不见的感悟，用看得见的文字作为纪录片的旁白表达出来。 晴 感谢观看 ... ...
