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课件网) 统编教材五年级下期语文 13 人物描写一组 年 级 单 元 课 文 语文要素 三年级（下册） 第六单元 《童年的水墨画》《一只窝囊的老虎》《肥皂泡》《我不能失信》 ◎写一个身边的人，尝试写出他的特点。 四年级（上册） 第二单元 《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠与雷达》《呼风唤雨》《蝴蝶的家》 ◎写一个人，注意把印象最深的地方写出来。 四年级（下册） 第七单元 《囊萤夜读》《铁杵成针》《“诺曼底号”遇难记》《黄继光》 ◎学习从多个方面写出人物的特点。 五年级（上册） 第二单元 《搭石》《将相和》 《什么比猎豹的速度更快》 ◎结合具体事例写出人物的特点。 相关要点链接 回顾整理 人物描写一组 确定目标 片 段 人 物 特 点 描写人物的基本方法 摔跤 《小兵张嘎》 嘎子 聪明、机敏、 争强好胜 两茎灯草 《儒林外史》 严监生 吝啬 自主学习提示 自主学习提示 人物对话 双方对阵 摔跤场面 起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。 动作描写 心理描写 “要不———摔跤。” “是吗？”小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 争强好胜 语言描写 爽快自信 动作敏捷 动作描写 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 聪明 不甘示弱 动作描写 ◎“要不———摔跤。”“是吗？” ◎各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。 ◎围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下 冷绊子，仿佛很占了上风。 ◎两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠 ，揪在了一起。 ◎任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。 ◎刚想用脚腕子钩他的腿，不料反给他把脚别住了。 动作 描写 人物：鲜活 语言描写 心理 描写 通过动作描写表现人物特点 通过心理描写 表现人物特点 通过语言描写表现人物特点 用多种方法 表现人物特点 摔跤 合作学习提示 大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着 哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。 他家有十多万两银子。钱过百斗,米烂陈仓,僮仆成群,牛马成行。良田百亩,铺面二十多间,每天收入少有几百两银子。 ———选自《儒林外史》 对比发现 两茎灯草 用典型事例 表现人物特点 通过动作、神态等描写表现人物特点 人物描写一组 达成目标 片 段 人 物 特 点 描写人物 方 法 摔跤 《小兵张嘎》 嘎子 聪明、机敏、 争强好胜 动作 语言 心理 他像一棵挺脱的树 《骆驼祥子》 祥子 高大健壮 充满活力 外貌 动作 两茎灯草 《儒林外史》 严监生 吝啬 典型事例 ... ...
