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课件网) 第2课时 在社会中成长 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 新旧课标 比较 2022年 版课标 ●理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化(课程目标) ●理解不同的社会角色，形成亲社会的行为(课程内容) 2011年 版课标 ●关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为 ●知道责任的社会基础 ●积极参与公共生活 学习目标 知识目标：正确认识社会对个人成长的支持和帮助，知道亲社会行为的表现，掌握参与社会生活的方法 素养目标：树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望，养成亲社会行为，培养“健全人格”“责任意识”核心素养 学业质 量标准 能够理解社会化的含义，懂得社会是个人成长的训练场，应充分利用社会提供的条件实现个人成长。知道亲社会行为的表现，能够学习在社会交往和实践中锻炼自己，为个人价值的实现做准备。能够树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望(道德修养、责任意识) 为什么说个人离不开社会？(个人成长与社会生活有什么关系？) 1．人的成长是不断 的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和 的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高， 不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为一名合格的 。 社会成员 规则意识 社会 在社会课堂中成长 社会化 2．我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的 。人的 和 也离不开社会，每个人都从社会中获得 和 。 精神滋养 物质支持 发展 生存 联系 1．★为什么要养成亲社会行为？ (1)必要性：青少年处于走向社会的 ，应该树立 的生活态度，关注社会，了解社会， 社会，养成 。 (2)意义：①亲社会行为有利于我们养成良好的 ，塑造健康的 ，形成正确的 ，获得他人和社会的 _ 。②参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中 和 自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力 ，才能实现自己的 。 人生价值 奉献社会 成就 发展 与认可 接纳 价值观 人格 行为习惯 亲社会行为 服务 积极 养成亲社会行为 关键时期 2．★怎样养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在 和 中养成。 (2)我们要主动 ，关注社会发展变化，积极投身于 。 (3)在社会生活中，我们要遵守 ，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 社会规则 社会实践 了解社会 社会实践 人际交往 1．我们的衣食住行、学习和娱乐等与社会的方方面面都没有关系。( ) _____ 2．人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。( ) _____ √ 面发生着千丝万缕的联系。 我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面 × 3．青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 ( ) _____ 4．亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。( ) _____ 5．我们只要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，就能实现自己的人生价值。( ) _____ _____ 会，才能实现自己的人生价值。 我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社 × √ √ ( )1．意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明 ①人的生存和发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和 ... ...
