7.1 归纳推理及其方法 学案 【课标要求】 1.了解完全归纳推理和不完全归纳推理的含义及特点。 2.掌握因果联系的含义、客观性和探究因果联系的方法。 3.学会归纳推理的方法。 【学科素养】 1.科学精神：正确理解归纳推理的含义、种类，明确因果联系的含义、方法。 2.公共参与：掌握探求因果联系的方法，科学探求事物因果联系。 【问题导学】 一、归纳推理的含义 1．归纳推理的含义：以 或 知识为前提，推出 的结论。这种推理形式叫作归纳推理。 2．不完全归纳推理和完全归纳推理的含义：归纳推理的前提不涉及认识的 ，而只涉及其部分对象，这样的推理就叫作不完全归纳推理。如果其前提遍及认识的全部对象，这样的推理就叫作完全归纳推理。 3．不完全归纳推理 (1)必要性：在实际生活和工作中，由于有的认识对象太复杂，人们的精力、能力和认识的条件有限，无法对它们中的每个对象都进行考察，而且，在有些情况下，我们也 对认识对象的每种情况都进行考察。 (2)意义：不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。由于它没有对前提中的每个对象情况都进行考察，就得出一般性结论，这种推理的前提与结论之间的联系是 的。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的 等方法，提高这种推理的可靠程度。 二、 归纳推理的方法 进行完全归纳推理的条件： 断定个别对象情况的每个前提都是 ； 第二，所涉及的认识对象，一个都不能 。 2．探求因果联系的方法： 、求异法、 。 提示：不同事物、不同场合探求原因时，往往使用的方法不同，但在多数情况下，往往是多种方法同时使用，才能真正全面地认识事物。 【互动探究】 探究一：我们从一个袋子里摸出来的第一个是红玻璃球，第二个是红玻璃球，甚至第三个、第四个、第五个都是红玻璃球的时候，我们会立刻出现一种猜想：“是不是这个袋子里的东西全部都是红玻璃球？”但是，当我们有一次摸出一个白玻璃球的时候，这个猜想失败了。这时，我们会出现另一种猜想：“是不是袋子里的东西全部都是玻璃球？”但是，当有一次摸出来的是一个木球的时候，这个猜想又失败了。这时，我们又会出现第三个猜想：“是不是袋子里的东西都是球？”这个猜想对不对，还必须继续加以检验。 (1)上述的三个猜想是什么类型的推理？ (2)它的结论有什么特点？ (3)如何才能提高其可靠程度？ 探究二：有一天，苏东坡去看望王安石,在王安石的书桌上看到了一首咏菊诗的草稿,才写了开头两句:“西风昨夜过园林,吹落黄花满地金。”苏东坡心想:“'黄花’就是菊花,菊花最耐寒,怎么会被秋风吹落呢？说西风'吹落黄花满地金’是大错特错了。”于是他提起笔来,续诗两句:“秋花不比春花落,说与诗人仔细吟。”后来,苏东坡被贬为黄州团练副使,在黄州住了将近一年。九月重阳这一天,苏东坡到后园赏菊,只见菊花纷纷落瓣,满地铺金。这时他想起给王安石续诗的往事,才知道原来是自己错了。 从归纳推理的角度,分析苏东坡的续诗所犯的逻辑错误并说明该事例对我们进行不完全归纳推理的启示。 探究三：格林斯潘曾任美国联邦储备委员会主席、他在任期间，人们总想从他的表情举止上获得什么暗示，人们通过电视观察到，一旦他携带的皮包鼓鼓的，货币政策往往会有变化，否则，就很稳定。于是就有了“观皮包知利率”的趣谈。也就是说，如果格林斯潘出席公开市场委员会时，他的包看上去很鼓，就表明他准备了大量的材料，利率有可能调整;如果他的包看上去很空，那就预示着维持现行利率不变。 (1)人们是如何从格林斯潘的表情举止上得出结论的？ (2)如何保证这种推理的正确性？ 【体系构建】 【易混辨析】 1．科学归纳推理的结论是科学的。( ) 2．完全归纳推理是一种必然推理，其结论真实可靠。( ) 3．归纳推理的结论是或然的( ... ...
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