【学霸题优】苏教版生物八上 第十六章 生命起源和生物进化（单元重难点梳理）课件(共38张PPT)

(课件网) 第十六章 生命起源和生物进化章末复习 八年级生物上册 苏教版 第五单元 学习目标 能够说出原始地球为生命起源提供的条件，描述生命起源化学进化的大致过程，说出米勒实验及其说明的问题。举例说明生物进化的主要证据-化石，概述生物进化的主要历程。概述生物进化的自然选择学说及其意义，说出加拉帕戈斯群岛上地雀进化的原因及其意义，概述人类起源于古猿，概述现代类人猿和人类相似的表现及原因，概述人类简化经历的几个主要阶段。 01 02 通过描述米勒实验设计原理及结果，培养分析和推理的能力，归纳生命起源的进化顺序，培养分析综合的思维能力。对化石的观察、比较和分析，培养观察能力以及研究问题、解决问题的能力，培养应用已有知识对探究问题提出假设和设计实验的能力。运用达尔文进化论描述桦尺蛾的变化，比较猿与人的相似特征，培养运用比较法找出事物共同点的能力。 03 通过描述生命起源化学进化的过程，逐步形成生命物质变化发展的量变和质变的辩证观点，举例说明我国探索生命起源所取得的成就，培养爱国主义。通过讨论马的进化过程，培养实事求是的科学态度和探索真知的热情，形成唯物主义的自然世界观，通过学习培养学生以科学的态度认识人类的起源和进化问题。逐步形成珍爱生命、热爱劳动、爱惜人类生存家园生物圈的情感。 本章思维导图 本章思维导图 本章思维导图 本章思维导图 考点一 生命的诞生 生命的诞生 1、人类对生命起源的认识过程： ①17世纪初，范·海尔蒙特提出生命起源的“自生论”； ②17世纪中叶，意大利医生弗朗西斯科·雷迪用实验否认了生命起源的“自生论”。 ③19世纪，法国微生物学家巴斯德通过实验彻底否认了微生物可以“自生”的说法。 巴氏消毒法是一种低温杀菌方法，由法国微生物学家巴斯德发明。 2、生命起源的过程： （1）原始生命的诞生： 生命的诞生 场所:原始大气 场所:原始海洋 无机小分子物质 →原始大气：甲烷、水蒸气等，无氧气 有机小分子物质 条件：高温、闪电、紫外线 →如氨基酸、核苷酸等 有机大分子物质 →如蛋白质、核酸等 独立体系 →外包原始结膜 原始生命 →能进行新陈代谢和个体增殖 ①原始地球为生命起源提供的条件： 生命的诞生 物质条件：原始大气（氨、甲烷、氢气、水蒸气） 能量条件：宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等 场所条件：原始海洋 ②原始生命诞生的场所是：原始海洋 ③原始生命诞生的标志是：形成能够生长、生殖、遗传的原始生命 生命的诞生 （2）米勒实验： 生命的诞生 ①火花放电的作用是模拟原始地球的闪电。 ②向装置输入的气体是水蒸气、甲烷、氨、氢等。 ③提出的问题是原始地球有没有可能产生生命？ ④作出的假设是原始地球有可能产生生命。 ⑤收集到的证据是得到了多种氨基酸等有机小分子。 ⑥结论是在一定条件下，原始大气中的各种成分是能转为有机小分子的。 习题1 在原始地球条件下，氨基酸等简单有机小分子的生成和原始生命的诞生场所分别发生在（　　） A. 原始海洋，原始 B. 原始大气，原始陆地 C. 原始海洋，原始海洋 D. 原始大气，原始海洋 D 生命的诞生 考点二 生物进化的历程 生物进化的历程 1、生物进化的证据： ①生物进化的最直接证据—化石； ②化石是保存在地层中的古生物的遗体（如恐龙化石、鱼类化石和植物化石）、遗物（如恐龙蛋化石）和遗迹（如恐龙足印化石）。 ③化石分布规律：越简单、越低等的生物化石总是出现在越古老的地层里，越复杂、越高等的生物化石出现在越新近形成的地层里。 生物进化的历程 2、生物进化的历程： ①植物进化历程： 生物进化的历程 ②动物进化历程： 无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物→原始腔肠动物→原 ... ...