3.4.6 植物在生物圈中的作用——生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练（含解析）

4.4.6植物在生物圈中的作用———生物北师大版（2024）七年级上册随堂小练 1.“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象地说明了森林对环境的作用是( ) A.吸收二氧化碳、净化空气 B.过滤尘埃、杀死细菌 C.涵养水源、增加降雨 D.降低噪音、调节气候 2.有人说绿色植物是“生命之母”，因为它为大多数生物提供了( ) ①物质 ②能量 ③氧气 ④二氧化碳 ⑤水 A.①④ B.③⑤ C.①②③ D.②④ 3.森林林冠对降水的截流一般为15%～40%，林下苔藓、枯枝落叶对降水可再次截流，并且森林土壤具有较高的水分渗透性，据研究，一个森林覆盖率高的区域在干旱季节，其枯水流量较无林区域高4倍左右，这直接说明森林能够( ) A.调节气候 B.涵养水源 C.防风固沙 D.过滤尘埃 4.“绿水青山就是金山银山。”绿色植物在生物圈中的作用不包括( ) A.为许多生物提供食物和能量 B.维持生物圈中的碳—氧平衡 C.参与生物圈的水循环 D.引起温室效应 5.绿色植物是生物圈中的生产者，是因为它们能够( ) A.通过光合作用释放氧气 B.通过光合作用制造有机物 C.通过呼吸作用释放能量 D.通过蒸腾作用参与水循环 6.绿色植物在维持生物圈碳氧平衡中发挥着巨大作用。下列说法不正确P的是( ) A.植物光合作用释放氧气 B.植物制造有机物需消耗二氧化碳 C.植物可利用氧分解有机物 D.植物生命活动都不产生二氧化碳 7.下图是小健同学构建的绿色植物参与生物圈水循环示意图，其中过程a是( ) A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 8.中央4台有这样一则公益广告：我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对树的生态价值叙述错误的是( ) A.绿色植物是生产者 B.维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 C.引起地球温室效应 D.促进生物圈中的水循环，保持水土 9.绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，错误的是( ) A.制造有机物 B.降低大气湿度 C.参与水循环 D.养育其他生物 10.如图是生物圈中碳氧平衡示意图，请据图回答下列问题。 （1）①表示人类的生产、生活需要燃烧煤、石油等，要消耗_____，产生_____。 （2）生物圈中的牛等生物通过_____作用消耗②_____，分解有机物释放_____供细胞生命活动利用。 （3）③表示绿色植物通过_____作用吸收二氧化碳，该生理过程发生在细胞的_____中。 （4）生物圈中碳氧平衡的维持与植物的_____作用密不可分。 （5）图中的牛比图中的树多_____了结构层次。 答案以及解析 1.答案：C 解析：这句谚语形象地说明了森林具有涵养水源、增加降雨的作用。 2.答案：C 解析：绿色植物通过光合作用制造有机物释放氧气，为大多数生物提供了物质、能量和氧气。 3.答案：B 解析：在水循环中，森林犹如“绿色水库”，具有良好的水土保持能力。题述资料可以直接说明森林能够涵养水源。故选B。 4.答案：D 解析：A、绿色植物能通过光合作用,制造有机物,储存能量,进而为其他生物的生命活动提供物质和能量,A不符合题意;B、绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡,即碳-氧平衡,B不符合题意;C、生物圈的水循环是大自然中的水通过蒸发、植物蒸腾、降水等环节,在生物圈中进行连续运动的过程。绿色植物通过进行蒸腾作用,吸收水分、运输水分、散失水分,从而提高了大气的湿度,增加降水,参与了生物圈中的水循环,C不符合题意;D、绿色植物能进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,不但维持了大气中的二氧化碳和氧气的平衡,还减少了空气中的二氧化碳,减弱了温室效应,D符合题意。故选:D。 5.答案：B 解析：绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和 ... ...